Soạn văn 9 VNEN bài xích 6: Truyện Kiều – người mẹ Thúy Kiều

A. Vận động khởi động

Đọc đoạn ra mắt Thúy Kiều và Thúy Vân trong Kim Vân Kiều truyện của Thanh tâm tài nhân tiếp sau đây và thừa nhận xét về chân dung của chị em Thúy Kiều.

Bạn đang xem: Bài 6 truyện kiều chị em thúy kiều

“…Con gái trưởng là Thúy Kiều, gái sản phẩm là Thúy Vân, hai cô đều có nhan nhan sắc diễm lệ, tâm tính nhu mì, và giỏi thơ phú. Riêng phần Thúy Kiều lại sở hữu thái độ phong lưu, tính mê thích hào hoa và lại tinh về âm luật, sở trường duy nhất là món hồ nước cầm.

Thúy Vân thì trời phú cho dòng tính điềm đạm, phải thấy chị quá mê say Hồ cầm, thường can con gián chị rằng: Món âm nhạc đâu chỉ có là các bước của lũ khuê phòng, hại khi tai tiếng ra phía bên ngoài thì cũng bất nhã. V. V…

Kể ra Vân nói cũng có thể có lí đấy. Tuy vậy với tính tình của Kiều thì không cho là đúng, lại còn biến đổi ra khúc “Bạc mệnh oán” nhằm phả vào đàn, mỗi lúc dạo lên nghe rất não nuột, khiến người nghe bên cạnh ứa lệ rơi châu.

(Phạm Đan Quế - Truyện Kiều đối chiếu)

Lời giải:

Qua đoạn trích, ta tưởng tượng hai bà mẹ Tháy Kiều, Thúy Vân là hai cô bé "có sắc đẹp diễm lệ, tính tình nhu mì, và giỏi thơ phú”.

Bên cạnh đó, cô chị Thúy Kiều "có thể hiện thái độ phong lưu, tính ưa thích hào hoa với lại tinh về âm luật, sở trường nhất là món hồ cầm", còn cô em Thúy Vân bao gồm "tính điềm đạm".

Những câu văn gợi lên bức chân dung tổng quan nhất về nhì nhân vật.


B. Hoạt động hình thành loài kiến thức

1. Đọc văn bản

2. Khám phá văn bản

a) Nêu hầu hết nét bao gồm về thời đại, gia đình, cuộc đời của Nguyễn Du sẽ có tác động đến việc sáng tác truyện kiều bằng phương pháp hoàn thiện sơ đồ sau:

Nguyễn Du

Thời đại

Gia đình

Cuộc đời

Lời giải:


Nguyễn Du

Thời đại

Nguyễn Du sinh sống vào nửa cuối TK XVIII – nửa đầu TK XIX trong hoàn cảnh xã hội có rất nhiều biến đụng dữ dội:

+ cơ chế phong kiến nước ta khủng hoảng trầm trọng, các tập đoàn phong kiến không nhường nhịn quyền lực, chém thịt lẫn nhau, đời sống quần chúng vô cơ cực khổ, xã hội loạn lạc, tăm tối.

+ Bão táp phong trào nông dân khởi nghĩa nổi lên mọi nơi, đỉnh cao là khởi nghĩa Tây Sơn đánh đổ các tập đoàn phong con kiến thống trị, quét sạch nhị mươi vạn quân Thanh xâm lược.

=> Những trở thành cố đẩy đà của thời đại in dấu ấn trong sáng tác của Nguyễn Du, như chủ yếu trong Truyện Kiều ông viết: Trải qua 1 cuộc bể dâu - đa số điều bắt gặp mà âu sầu lòng.

Gia đình

Xuất thân vào một gia đình đại qúy tộc, những đời làm cho quan to bên dưới triều vua Lê, chúa Trịnh và có truyền thống cuội nguồn về văn học:

+ thân phụ ông là Nguyễn Nghiễm, từng làm việc ngôi tể tướng mười lăm năm.

+ bà mẹ ông là trần Thị Tần, vk thứ, người Bắc Ninh, tài giỏi hát xướng.

+ Anh cùng cha khác mẹ là Nguyễn Khản, làm chức Tham tụng (ngang thừa tướng) trong đậy chúa Trịnh.

Ông nhanh chóng mồ côi bố mẹ (mồ côi cha từ năm 9 tuổi, mồ côi mẹ từ thời điểm năm 12 tuổi).

Hoàn cảnh gia đình cũng có tác đụng đến chế tác của Nguyễn Du.

Cuộc đời

- cuộc đời phiêu bạt: sinh sống phiêu bạt các nơi trên đất Bắc, nghỉ ngơi ẩn sống Hà Tĩnh, làm cho quan dưới triều Nguyễn, đi sứ Trung Quốc…

- Mồ côi bố mẹ từ nhỏ, cuộc đời Nguyễn Du đề xuất trải qua trong thời hạn tháng gian truân, trôi dạt, vất vả, long đong ( Trải qua “mười năm gió bụi” Nguyễn Du long dong hết sinh sống quê vợ, rồi quê mẹ, quê phụ vương trong nghèo túng, không còn sức cực khổ và tủi nhục).

- Nguyễn Du gồm ra có tác dụng quan mang lại triều Nguyễn Gia Long, ông giữ những chức vụ khác nhau: Tham tri bộ Lễ, Cai bạ Quảng Bình, Chánh sứ bộ…Nhưng đó là trong thời điểm tháng làm cho quan bất đắc chí.

- Ông mất trên Huế năm 1820, lâu năm mươi lăm tuổi.


b) nhắc tóm tắt nội dung Truyện Kiều và nêu đông đảo giá trị nổi bật của tác phẩm.

Lời giải:

Tóm tắt câu chữ Truyện Kiều:

Thúy Kiều, nhân vật chính trong Truyện Kiều, một cô bé tài sắc vẹn toàn, có tâm hồn cao thượng. Dấn dịp du xuân, nàng gặp mặt Kim Trọng, một giới trẻ hào hoa phong nhã. Hai tình nhân nhau và cùng cả nhà thề nguyền thủy chung. Dẫu vậy tai họa bất thần ập đến với Kiều. Gia đình bị nạn. Kiều trường đoản cú nguyện bán mình chuộc cha. Bị bầy Mã Giám Sinh và Tú Bà gửi vào lầu xanh. Kiều định trẫm mình để thoát ra khỏi cảnh ô nhục tuy thế không được. Sau lần mắc mưu Sở Khanh đi trốn bị tóm gọn lại, bị tấn công đập tàn nhẫn, nàng đành chịu đựng tiếp khách. Ít lâu sau, Kiều được Thúc Sinh - một kẻ phong phú say mê nàng, chuộc thanh nữ về làm bà xã lẽ. Nhưng không được một năm Kiều lại bị hoán vị Thư, vợ cả của Thúc Sinh, bày mưu bắt về hành hạ. Nàng bị bắt làm con ở hầu rượu gãy lũ mua vui mang lại vợ chồng ả. Khổ nhục quá, Kiều vứt trốn khỏi nhà Hoạn Thư dẫu vậy lại lọt vào một trong những lầu xanh khác. Ở đây, nàng gặp gỡ Từ Hải cùng trở thành bà xã người nhân vật này. Phất cờ khởi nghĩa, hùng cứ một phương, trường đoản cú Hải góp Kiều báo bổ báo oán. Mà lại cũng chẳng bao lâu, Kiều bị mắc lừa hồ Tôn Hiến, nữ giới khuyên trường đoản cú Hải ra thu phục triều đình, từ bỏ Hải bị phản bội và bị tiêu diệt đứng. Kiều bị làm cho nhục và bị nghiền gả cho một viên thổ quan. Đau xót với tủi nhục, đàn bà đã từ bỏ tử ở sông tiền Đường nhưng mà lại được sư Giác Duyên cứu giúp sống. Kim Trọng và gia đình Thúy Kiều đi tìm. Sau mười lăm năm trời giữ lạc, Kiều trở lại đoàn tụ với gia đình. Nàng phủ nhận không lẹo nối côn trùng duyên xưa thuộc Kim Trọng mà người ta trở thành đồng đội để giữ tình cảm cho được trong sáng và đẹp mắt đẽ.

Những cực hiếm giá trị nổi bật của tác phẩm:

1. Về nội dung:

* quý giá hiện thực:

- trình diện hiện thực làng hội phong loài kiến bất công.

- phản ánh nỗi khổ đau, bất hạnh của con người, đặc biệt là người phụ nữ.

* cực hiếm nhân đạo: giá trị chủ yếu của “Truyện Kiều” là quý giá nhân đạo. Giá trị này được mô tả ở hai phương diện sau:

- “Truyện Kiều” là tiếng nói tôn vinh tình yêu tự do, mơ ước công lí và ca tụng vẻ rất đẹp phẩm hóa học của con người:

Thể hiện cầu mơ đẹp mắt đẽ của mình về một tình thân tự do, trong sáng, phổ biến thủy trong xã hội nhưng mà quan niệm hôn nhân gia đình phong kiến còn rất là khắc nghiệt. Tình ái Kim – Kiều được xem như là bài ca tuyệt rất đẹp về tình thương lứa đôi trong văn học dân tộc.Thể hiện nay khát vọng công lí từ do, dân công ty giữa một xóm hội bất công, tù túng thiếu đầy ức chế, tàn bạo. Nguyễn Du đã xây dựng nhân thứ Từ Hải – người hero hảo hán, một mình dám cản lại cả cái xã hội bạo tàn ấy. Trường đoản cú Hải là mong ước của công lí, là biểu tượng cho tự do thoải mái dân chủ.Ngợi ca vẻ đẹp nhất phẩm hóa học của bé người: vẻ rất đẹp tài sắc, trí thông minh thông minh,lòng hiếu thảo, trái tim nhân hậu, ý thức vị tha, đức thủy chung. Thúy Kiều, tự Hải là hiện nay thân cho những vẻ đẹp đó!

- “Truyện Kiều” còn là tiếng tạo nên án các thế lực tàn bạo, giày xéo lên quyền sống nhỏ người. Cố gắng lực hung ác đó, lúc là cỗ mặt bọn quan lại tham lam, đê tiện, bỉ ổi – mối lái của phần đông xấu xa trong thôn hội (Hồ Tôn Hiến, Mã Giám Sinh, Sở Khanh, Tú Bà…), tất cả khi lại là việc tàn phá, tiêu diệt hung hiểm của đồng xu tiền trong thôn hội phong kiến lúc bấy giờ, vào tay bọn người cường bạo tàn bạo sẽ phát huy tất cả sức mạnh mẽ của nó, thay đổi trắng rứa đen, đổi mới con fan thành thứ hàng hóa để cài bán.

2. Về nghệ thuật:

- Tác phẩm là sự việc kết tinh thành tựu nghệ thuật và thẩm mỹ văn học dân tộc bản địa trên những phương diện ngôn ngữ, thể loại.

- cùng với “Truyện Kiều”, ngữ điệu văn học dân tộc và thể thơ lục chén bát đã đạt mức đỉnh cao rực rỡ.

- cùng với “Truyện Kiều”,nghệ thuật từ bỏ sự đã gồm bước trở nên tân tiến vượt bậc, từ thẩm mỹ dẫn chuyện cho nghệ thuật diễn đạt thiên nhiên, xung khắc họa tính giải pháp và diễn đạt tâm lí nhỏ người

c) Hãy mày mò kết cấu của đoạn thơ và cho biết kết cấu ấy tất cả liên quan ra làm sao với trình tự diễn đạt nhân đồ gia dụng của tác giả.

Lời giải:

Kết cấu của đoạn trích:

- bốn câu thơ đầu: trình làng về tổng quan về hai mẹ Thuý Kiều;

- tư câu thơ tiếp: vẻ đẹp của Thuý Vân;

- Mười nhì câu tiếp: gợi tả vẻ đẹp Thúy Kiều

- tư câu cuối: khái quát chung về cuộc sống hai mẹ Thúy Kiều.

Kết cấu của đoạn trích cho thấy thêm trình tự miêu tả nhân trang bị của tác giả: Đầu tiên, reviews khái quát, sau đó trình làng từng người. Trước khi reviews Thuý Kiều, Nguyễn Du đã trình làng Vương Quan với Thuý Vân. Nhân đồ gia dụng Thuý Kiều là nhân trang bị trung trọng tâm và đặc biệt quan trọng nên tác giả đã dành nhiều câu thơ để mô tả (12 câu). Tác giả diễn tả vẻ đẹp nhất của Thuý Vân như là một trong những cách so sánh, làm nền để diễn đạt Thuý Kiều. Một kết cấu như trên vừa chặt chẽ, vừa lòng lí, vừa đóng góp phần làm trông rất nổi bật vẻ đẹp thông thường và tốt nhất là vẻ đẹp nhất riêng của hai người mẹ Thúy Kiều.

d) khi gợi tả vẻ rất đẹp của Thúy Vân người sáng tác đã thực hiện những biện pháp nghệ thuật nào? dìm xét về nhan sắc cùng tính phương pháp của Thúy Vân.

Lời giải:

Câu thơ mở đầu: “Vân xem long trọng khác vời” đã giới thiệu khái quát tháo vẻ rất đẹp của Thúy Vân: một vẻ rất đẹp cao sang, qúy phái.

Khi gợi tả vẻ đẹp nhất của Thúy Vân người sáng tác đã áp dụng những giải pháp nghệ thuật: bút pháp ước lệ tượng trưng, phép ẩn dụ, nhân hoá: “khuôn trăng”, “nét ngài”, “hoa cười ngọc thốt, “Mây lose nước tóc tuyết nhịn nhường màu da”

=> Vẻ đẹp của Thúy Vân là vẻ rất đẹp đầy đặn, phúc hậu; tính phương pháp thì đoan trang, thùy mị: khuôn mặt đầy đặn, tươi tắn như trăng đêm rằm;lông mày dung nhan nét như mày ngài; miệng mỉm cười tươi thắm như hoa; giọng nói trong trẻo thốt ra từ bỏ hàm răng ngà ngọc là phần nhiều lời đoan trang, thùy mị. Mái tóc của nàng đen mượt rộng mây, da trắng trơn bóng hơn tuyết. Vẻ đẹp mắt của Thúy Vân hợp lý với vạn vật thiên nhiên – một vẻ đẹp sản xuất sự hòa hợp, êm đềm với xung quanh. đoán trước về một cuộc đời bình lặng, suôn sẻ.

e) lúc gợi tả vẻ đẹp nhất của Thúy Kiều, tác giả đã thực hiện những biện pháp nghệ thuật nào? bao gồm điểm gì tương tự và không giống nhau trong cách diễn tả Thuý Vân với Thúy Kiều?

Lời giải:

Khi gợi tả dung nhan của Thúy Kiều, người sáng tác Nguyễn Du thường xuyên sử dụng phần nhiều hình hình ảnh mang đặc thù nước lệ: “Làn thu thủy, nét xuân đánh - Hoa ghen thất bại thắm, liễu hờn nhát xanh”. Tuy nhiên tác đưa không tả nhan sắc Kiều cố thể, cụ thể như khi tả Thúy Vân. Nhưng tác giả đã thích hợp tả một nét xin xắn chỉ bao gồm ở Kiều đó là đôi mắt. Hình ảnh ước lệ “làn thu thủy, đường nét xuân sơn” gợi lên một hai con mắt trong sáng, lộng lẫy như làn nước mùa thu, sản phẩm lông mày thủng thẳng như dáng núi mùa xuân. Vẻ rất đẹp của đôi mắt ấy không chỉ có thể hiện tại nhan sắc gợi cảm hơn người của Kiều và còn biểu lộ cái phần tinh anh, tinh tế và sắc sảo trong trọng điểm hồn và trí tuệ.

Vẻ đẹp mắt của Kiều khiến cho “hoa ghen”, “liễu hờn”, nước buộc phải nghiêng, thành cần đổ. Thi nhân không tả trực tiếp vẻ đẹp nhưng mà tả sự đố kị, ghét ghen với vẻ rất đẹp ấy; tả sự ngưỡng mộ, say đắm trước vẻ đẹp mắt ấy. “Nghiêng nước nghiêng thành” là bí quyết nói sáng chế điển cố gắng để cực tả giai nhân. Rõ ràng, cái đẹp của Kiều có chiều sâu, có sức sexy nóng bỏng làm mê mẩn lòng người. Vẻ rất đẹp ấy như tiềm tàng phẩm chất phía bên trong cao quý – tài cùng tình rất quan trọng đặc biệt của nàng. Với đồng thời, hình như nó cũng dự đoán cho một số trong những phận những sóng gió, gian truân.

g) quý hiếm nhân đạo của đoạn thơ được thể hiện ở phần nhiều khía cạnh nào?

Lời giải:

Ngợi ca vẻ đẹp nhất của chị em Thúy Kiều, Nguyễn Du đang trân trọng, đề cao giá trị, phẩm giá chỉ của con tín đồ như nhan sắc, tài hoa, phẩm hạnh; qua đó, dự cảm về kiếp người tài hoa tệ bạc mệnh. Sự ngưỡng mộ, ngợi ca người thiếu nữ trong buôn bản hội “trọng nam khinh thường nữ” bao gồm là biểu hiện sâu dung nhan của cảm giác nhân văn vào ngòi cây bút Nguyễn Du.

h) Chỉ ra hồ hết giá trị nghệ thuật rất nổi bật của đoạn thơ

Lời giải:

Giá trị nghệ thuật nổi bật của Truyện Kiều được diễn đạt ở:

Về thể thơ, tác giả sử dụng thể thơ lục bát – thể thơ truyền thống của Việt Nam, cùng với 3254 câu, điều ấy tạo yêu cầu một tác phẩm gần gũi với đời sống bạn dân.Về ngôn ngữ: là ngữ điệu văn học rất là giàu với đẹp, đạt đến đỉnh cao ngôn từ nghệ thuật. Mỗi câu từ, từng sự kiện chêm vào đều phải có chủ đích của chính người sáng tác và được xem xét cẩn trọng. Ngôn ngữ kể chuyện tất cả 3 hình thức: trực tiếp (lời nhân vật), gián tiếp (lời tác giả), nửa thẳng (lời tác giả mang suy nghĩ, giọng điệu nhân vật). Nhân thiết bị trong truyện xuất hiện với cả con người hành động và con fan cảm nghĩ, tất cả biểu hiện bên phía ngoài và cố giới bên trong sâu thẳm.Về thẩm mỹ xây dựng nhân vật: tự khắc hoạ nhân trang bị qua cách làm tự sự, diễn tả chỉ bằng vài đường nét chấm phá, từng nhân đồ trong Truyện Kiều hiện hữu như một chân dung sinh sống động. Cách xây dựng nhân vật chủ yếu diện (Thúy Kiều, tự Hải...) thường xuyên được xây dừng theo lối lý tưởng hoá, được diễn tả bằng những phương án ước lệ, tuy nhiên rất sinh động. Nhân đồ dùng phản diện của Nguyễn Du đa phần được khắc hoạ theo lối hiện thực hoá, bởi bút pháp tả thực, ví dụ và hết sức hiện thực (miêu tả qua nước ngoài hình, ngôn ngữ, hành động… của nhân vật).Nghệ thuật diễn đạt thiên nhiên nhiều dạng, cạnh bên bức tranh thiên nhiên chân thực sinh cồn (Cảnh ngày xuân), gồm có bức tranh tả cảnh ngụ tình rực rỡ (Kiều sinh hoạt lầu ngưng Bích).

3. Tò mò về thuật ngữ

a) Đọc các ví dụ và trả lời câu hỏi

Ví dụ 1:

- Nước là chất lỏng không màu ko mùi tất cả trong hồ, sông, biển…

- muối là tinh thể trắng, vị mặn, thường được tách bóc trong nước biển, dùng để làm ăn.

Ví dụ 2:

- Nước là hòa hợp chất của những nguyên tố Hidro cùng Oxi, bao gồm công thức là H20.

- muối bột là hợp hóa học mà phân tử gồm bao gồm một hay các nguyên tử kim loại link với một hay nhiều gốc axit.

(1) mỗi cách giải thích trên đây để ý tới những đặc điểm nào của nước với muối?

Lời giải:

Cách lý giải 1: chú ý đặc tính bên phía ngoài của sự vật, có mặt trên cở sở tởm nghiệm, cảm tính.

Cách giải thích 2: chú ý đặc tính phía bên trong của sự vật, qua phân tích bằng lí thuyết và cách thức khoa học.

b) Đọc các định nghĩa và trả lời câu hỏi

Thạch nhũ là thành phầm hình thành trong số hang động vày sự nhỏ tuổi giọt của hỗn hợp đá vôi phối hợp trong nước có chứa a – xít – những – bô – níc.

Ba - bẩn thỉu là hợp chất mà phân tử tất cả một nguyên tử kim loại link với một hay nhiều nhóm hi – đrô – xít.

Ẩn dụ là hotline tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật hiện tượng kỳ lạ khác tất cả một mét tương đồng với nó.

Phân số thập phân là phân số mà mẫu mã là lũy quá của 10.

(1) Em đã gặp mặt những có mang này ở các môn học nào?

(2) phần lớn từ ngữ được quan niệm (in đậm) chủ yếu được sử dụng trong văn bản nào?

(3) hầu hết từ ngữ này còn tồn tại nghĩa nào khác không? Chúng bao gồm tính biểu cảm không?

Lời giải:

(1) Thường gặp gỡ các quan niệm này giữa những môn học:

1. Thạch nhũ là sản phẩm hình thành trong các hang động vì sự nhỏ giọt của hỗn hợp đá vôi kết hợp trong nước gồm chứa a – xít – các – bô – níc.

=> Môn Địa lý

2. Cha - bẩn thỉu là hợp hóa học mà phân tử bao gồm một nguyên tử kim loại liên kết với một hay các nhóm hi – đrô – xít.

=> Môn hóa

3. Ẩn dụ là hotline tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật hiện tượng lạ khác có một mét tương đương với nó.

=> Môn Văn

(2) phần nhiều từ ngữ đó hầu hết được sử dụng trong văn phiên bản khoa học, công nghệ

(3) hầu hết từ ngữ này không còn nghĩa không giống và không tồn tại tính biểu cảm

4. Phân số thập phân là phân số mà mẫu mã là lũy thừa của 10.

=> Môn Toán

c) triển khai xong khái niệm thuật ngữ (vào vở) bằng cách đánh dấu X vào phần lớn ý đúng trong các bảng sau:

2. Thuật ngữ là phần lớn từ biểu lộ khái niệm khoa học, công nghệ.

Thuật ngữ thường xuyên được dùng trong các văn bản khoa học, công nghệ.

Thuật ngữ thường dùng trong mọi văn bản khác nhau.

Về nguyên tắc, từng thuật ngữ chỉ bộc lộ một khái niệm.

Một thuật ngữ rất có thể hiểu theo nhiều cách thức khác nhau.

Thuật ngữ th-nc về dung nhan thái biểu cảm.

Lời giải:

Thuật ngữ là rất nhiều từ bộc lộ khái niệm khoa học, công nghệ. Đ

Thuật ngữ thường được dùng trong những văn bạn dạng khoa học, công nghệ. Đ

Thuật ngữ hay sử dụng trong gần như văn phiên bản khác nhau. S

Về nguyên tắc, mỗi thuật ngữ chỉ bộc lộ một khái niệm. Đ

Một thuật ngữ rất có thể hiểu theo vô số phương pháp khác nhau. S

Thuật ngữ th-nc về sắc đẹp thái biểu cảm. Đ

4. Tìm hiểu về diễn đạt trong văn bản tự sự

a) Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi:

Vua quang Trung lại truyền đem sáu chục tấm ván, cứ ghép tức khắc 3 tấm làm cho một bức, bên phía ngoài lấy rơm dấp nước lấp kín, tất cả là nhị mươi bức. Đoạn kén chọn hạng bộ đội khỏe mạnh, cứ mười tín đồ khênh một bức, sống lưng dắt dao ngắn, nhì mươi tín đồ khác phần đông cầm binh khí theo sau, dàn thành trận chữ "nhất", vua quang đãng Trung cưỡi voi đi đốc thúc, mờ sáng ngày mùng 5 tiến gần cạnh đồn Ngọc Hồi. Quân Thanh nổ súng phun ra, chẳng trúng fan nào cả. Nhân bao gồm gió bắc, quân Thanh bèn sử dụng ống phun sương lửa ra, khói toả mù trời, giải pháp gang tấc ko thấy gì hòng tạo cho quân phái mạnh rối loạn. Ngạc nhiên trong giây lát trời bỗng nhiên trở gió nam, vì thế quân Thanh lại tự sợ hãi mình.

Vua quang Trung liền nhanh chóng sai nhóm khiêng ván vừa che, vừa xông thẳng lên trước. Khi gươm giáo 2 bên đã va nhau thì quăng ván xuống đất, ai nấy đều cầm dao chém bừa, những người cầm binh khí theo sau cũng duy nhất tề xông tới mà lại đánh.

Quân Thanh kháng không nổi bỏ chạy tán loạn, giày xéo lên nhau nhưng chết. Thương hiệu Thái thú Điền Châu là Sầm Nghi Đống từ bỏ thắt cổ chết. Quân Tây sơn thừa chũm chém làm thịt lung tung, thây nằm đầy đồng tiết chảy thành suối, quân Thanh đại bại.

(Ngô gia văn phái, Hoàng Lê tuyệt nhất thống chí)

(1) Đoạn trích trên áp dụng phương thức diễn đạt chính nào? nội dung của đoạn trích.

(2) Chỉ ra những yếu tố biểu đạt có trong khúc trích. Những yếu tố này nhằm mục đích thể hiện các nội dung gì?

(3) Hãy nêu nhận xét của em về đoạn trích nếu chúng ta được quăng quật những yếu tố biểu đạt đó.

Lời giải:

(1) Đoạn trích trên thực hiện phương thức biểu đạt chính là từ sự.

Nội dung đoạn trích: Đoạn trích kể về trận đánh đồn Ngọc Hồi của quân Tây Sơn. Trận chiến đó, vua quang đãng Trung là người chỉ đạo trực liếp. Bên vua đã chỉ thị ghép ván gồm phủ rơm dấp nước để kháng đạn và súng phun lửa. Những người khoe to gan lớn mật khiêng ván đi trước, hai chục người cầm binh khí theo sau nhằm đánh liền kề lá cà. Bản thân bên vua thì cười voi di đốc thúc.

(2) Các chi tiết miêu lả trong khúc trích:

- Ghép liền cha tấm có tác dụng một bức, bên phía ngoài lấy rơm dấp nước vào tủ kín.

- Dàn thành trận chữ “nhất” tiến lên.

- khói toả mù trời, giải pháp gang tấc không thấy gì.

- Đội khênh ván vừa bít vừa xông trực tiếp lên trước.

- khi gươm giáo của 2 bên đã chạm nhau thì quăng ván xuống đất, ai nấy chũm dao ngắn chém bừa, những người cầm binh khí theo sau cũng nhất tề xông tới nhưng mà đánh.

- Quân Thanh vứt chạy tán loạn, giày xéo lên nhau nhưng mà chết.

- Quân Tây đánh chém giết lung tung, thây nằm đầy đồng, tiết chảy thành suối.

=> các chi tiết diễn đạt nhằm biểu đạt rõ hơn hình hình ảnh quân Tây Sơn với quân Thanh.

(3) giả dụ chỉ nhắc lại sự việc diễn ra như ráng thì nhân vật dụng vua quang quẻ Trung ko nổi bật. Trận đấu cũng không sinh động. Bởi vì không tất cả các cụ thể cụ thể để gia công rõ các đối tượng tham gia trận đánh, tình tiết của trận đánh. Rõ ràng, yếu tố biểu đạt có phương châm rất quan trọng đặc biệt trong văn bạn dạng tự sự. Nếu không có nó, văn bản chỉ gồm các sự vấn đề trần trụi, ráo mát ghép lại vơi nhau.

b) Từ hiệu quả bài tập trên, hãy hoàn thành thông tin ở bảng sau (vào vở) nhằm hiểu được chức năng của yếu hèn tố biểu đạt trong văn bạn dạng tự sự.

Trong văn bản tự sự, các yếu tố biểu đạt cụ thể, cụ thể về cảnh vật, nhân đồ vật và vụ việc có công dụng làm cho câu chuyện trở nên (…)

Lời giải:

Trong văn bản tự sự, những yếu tố mô tả cụ thể, chi tiết về cảnh vật, nhân vật và vụ việc có chức năng làm cho mẩu chuyện trở đề xuất hấp dẫn, sexy nóng bỏng và sinh động.

C. Hoạt động luyện tập

1. Rèn luyện đọc đọc văn phiên bản Truyện Kiều với đoạn trích mẹ Thúy Kiều

a) Vẽ sơ đồ diễn đạt những giá trị trông rất nổi bật về ngôn từ và thẩm mỹ của Truyện Kiều.

Lời giải:

*

*

b) Điều gì tạo ra sự thành công của bàn chân dung Thúy Kiều với Thúy Vân trong đoạn trích Chị em Thúy Kiều. Từng bức chân dung ấy dự đoán điều gì về định mệnh hai nhân vật?

Lời giải:

Điều làm nên thành công của bức chân dung Thúy Kiều với Thúy Vân trong khúc trích bà mẹ Thúy Kiều kia là rất nhiều hình ảnh ước lệ đặc sắc, giàu tính gợi hình và vô cùng gợi cảm.

Khi diễn đạt bức chân dung của Thúy Vân, tác giả đã sử dụng hình hình ảnh "Mây thua kém nước tóc, tuyết nhường màu da". Phần đông hình ảnh này không những gợi tả vẻ đẹp mắt mái tóc quyến rũ và mềm mại như làn mây, làn da trắng tựa tuyết cơ mà nó còn ẩn chứa những đoán trước về cuộc sống của nàng. Động từ bỏ "thua", "nhường" có sắc thái diễn tả nhẹ nhàng, diễn tả sự chấp nhận, nhường nhịn của thiên nhiên. Vẻ đẹp của Thúy Vân là vẻ đẹp nhất dễ chiếm được tình cảm nên được thiên nhiên ưu ái, dường nhịn, dự đoán về một cuộc đời êm đềm, phẳng lặng.

Xem thêm: Chuyện Tình Nàng Trinh Nữ Tên Thi Lời Bài Hát, Lời Bài Hát Chuyện Tình Người Trinh Nữ Tên Thi

Khi tả thanh lịch bức chân dung của Thúy Kiều, tác giả lại sử dụng hình ảnh: "Hoa ghen chiến bại thắm, liễu hờn hèn xanh". Động từ bỏ "ghen", "hờn" bộc lộ thái độ ghen ghét, giận dữ, tức buổi tối của thiên nhiên. Rất có thể thấy, vẻ đẹp mắt của Kiều quá sức sexy nóng bỏng và lộng lẫy, vẻ đẹp nhất ấy vẫn vượt ra khỏi ngưỡng đo, kích thước của thiên nhiên, làm cho ngay cả vạn vật thiên nhiên cũng cần ghen tức, đố kị. Điều này như dự báo trước về một cuộc sống đầy sóng gió với gian truân.