Cáo đã đi vào rất gần, Vịt nhỏ sợ quá, quên mất sát bên mình gồm một hồ nước, chú nôn nóng nằm vờ vịt chết.. Theo Những mẩu truyện về tình bạn.B (1)Ma trận đề thi cuối năm môn giờ Việt lớp 3 Năm học 2016 – 2017 Mạch kiến thức, kĩ Số câu số điểm nấc Mức mức Mức Tổng TN TL NT TL NT TL NT TL NT TL Đọc gọi văn bản: - xác định hình hình ảnh so sánh, nhân hóa - Biết nêu nhấn xét đơn giản dễ dàng sơ hình ảnh, nhân vật chi tiết đọc; contact với thân, trong thực tế học - hiểu ý đoạn văn - Biết rút học, thông tin đơn giản dễ dàng từ học Số câu 2 1 số điểm 1 1 kỹ năng Tiếng Việt: - nhận ra từ vật, hoạt động, đặc điểm, đặc điểm - Viết để câu TLCH theo kiểu câu Ai gì? Ai có tác dụng gì? Ai nào? Biết đặt câu hỏi với nhiều từ Ở đâu? Như nào? Bao giờ? - biết cách dùng vết chấm, dấu phẩy, vết chấm than, vết hỏi chấm - nhận ra đặt câu có biện pháp nhân hóa, so sánh Số câu 1 1 số điểm 0.5 0.5 tổng số câu 3 một số điểm 1.5 1.5 1 MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 3 TT Chủ đề Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL 1 Đọc hiểuvăn bạn dạng Số câu 2 1 Câu số (2)2 kiến thức Tiếng Việt Số câu 1 1 Câu số 7 tổng thể câu 3 ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI NĂM LỚP A khám nghiệm đọc (10 điểm) 1 soát sổ đọc thành giờ đồng hồ (4 điểm) 2 chất vấn đọc hiểu phối kết hợp kiểm tra từ bỏ câu (6 điểm) (Thời gian: 35 phút) Đọc sau vấn đáp câu hỏi: 1 thấy lúc Vịt kêu khóc, Gà có tác dụng gì? ( M1- 0.5) Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: A kê sợ khóc ầm lên B Gà nôn nả nằm vờ vịt chết C Gà bay lên cành để trốn, mặc kệ Vịt 2 trong lúc nguy hiểm, Vịt làm để thân? (M1- 0.5) Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: A Vịt hoảng hốt kêu cứu vớt B Vịt chóng vánh nằm vờ vịt chết C Vịt nhảy đầm xuống hồ nước sát bên 3 Theo em, cuối kê rút học gì? (M2- 0.5) ……… ……… 4 vì chưng Gà cảm giác xấu hổ? (M2 - 0.5) BÀI HỌC CỦA GÀ CON Một hơm, Vịt Gà chơi trốn tìm rừng, nhiên tất cả Cáo xuất thấy được Cáo, Vịt hại q khóc ầm lên con gà thấy vội bất chấp Vịt con, cất cánh lên cành để trốn Chú giả vờ không nghe, ko thấy Vịt hoảng hốt kêu cứu Cáo mang lại gần, Vịt sợ q, qn kề bên có hồ nước nước, vội vàng nằm giả vờ chết Cáo vốn không thích ăn thịt chết, lại gần Vịt, ngửi vài quăng quật Gà đậu cao thấy Cảo bỏ đi, ngay tắp lự ngảy xuống Ai dè “tùm” tiếng, con gà rơi trực tiếp xuống nước, cậu chới với kêu: - “Cứu với, bơi!” Vịt nghe tiếng kêu, không e dè lao xuống cứu con gà lên bị Rũ lơng ướt sũng, con gà xấu hổ nói: (3)Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: A bởi Gà ăn năn trót đối xử khơng giỏi với Vịt B vì Gà thấy Vịt bơi xuất sắc C vị Vịt xuất sắc bụng, tương hỗ Gà Gà gặp gỡ nạn 5 Em có lưu ý đến hành động vấn đề làm Vịt con? (M3 - 1) Hãy viết 1- câu nêu cân nhắc em. ……… ……… 6 Em rút học mang lại từ mẩu chuyện trên? (M4 - 1) ……… ……… ……… ……… 7 Hãy viết tìm kiếm 1câu nói Vịt có áp dụng hình hình ảnh nhân hóa theo mẫu mã “ Ai làm gì?” (0.5) ……… ……… 8 Tìm gạch men chân trường đoản cú hoạt động, trạng thái tất cả câu văn sau: (M2- 0.5) con kê đậu thấy Cáo quăng quật đi, liền nhảy xuống 9 Đặt vệt hai chấm, vết phẩy vệt chấm vào chỗ phù hợp câu đây: (M3- 1) B đánh giá viết (10 điểm) 1 chính tả nghe - viết (4 điểm) (15 phút) Mùa thu trẻo Trong hồ rộng, sen lụi tàn rất nhiều to sàng màu xanh lá cây sẫm quăn mép, khơ dần dần Họa hoằn cịn vài ba non xanh, nho bé dại mọc xòe khía cạnh nước hương sen to miệng bát con, nghiêng nghiêng mong muốn soi chân trời giờ cuốc kêu thưa thớt lùm vệ sinh sậy ven hồ Dường chúng mỏi mồm sau mùa hè kêu rả ý muốn nghỉ ngơi mang lại lại sức… Nguyễn Văn Chương 2 Tập có tác dụng văn (6 điểm) (25 phút) Viết thư gửi cho người bạn nước reviews vẻ đẹp quốc gia ta Vịt đáp