- Trẻ hiểu nội dung bài nghe hát “ Chú voi con ở bạn dạng đôn” – người sáng tác : phạm Tuyên
2. Kĩ năng.
Bạn đang xem: Giáo án dạy hát chú voi con ở bản đôn
- Trẻ hát đúng lời đúng giai điệu của bài hát : “Đố bạn”
- Trẻ hát vui tươi, hồn nhiên.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát cô hát bài xích : “Chú voi con ở bản đôn ”, trẻ biết hưởng ứng cảm xúc cùng cô .
Xem thêm: Leak Là Gì ? Leak Nghĩa Là Gì Trên Facebook
- Trẻ biết đùa trò chơi.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú gia nhập hoạt động âm nhạc
- Trẻ gồm ý thức thân thương , bảo đảm các nhỏ vật
II. Chuẩn bị
1. Đồ cần sử dụng của cô
- máy tính xách tay có nhạc bài hát : “ Đố bạn” , “Chú voi con ở phiên bản đôn”
- đoạn clip bài hát : “Chú voi con ở bản đôn ”
- Vòng thể dục 3 màu: xanh, đỏ , vàng
2.Đồ cần sử dụng của trẻ
- Trang phục phù hợp với ngày tiết học
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN BẮC TỪ LIÊMTRƯỜNG MẦM NON TÂY TỰUGiáo án Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ Hoạt động âm nhạc - văn bản trọng tâm: + Dạy hát: “ Đố bạn” - văn bản kết hợp:+ Nghe hát: “ Chú voi bé ở bạn dạng đôn ” + Trò chơi : “Ai cấp tốc nhất” Đối tượng trẻ: mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi) số lượng trẻ : 20-25 trẻ thời gian : 25-30 phút Ngày dạy : bạn dạy : Chu Thị KimNăm học tập : 2019 – 2020 I.Mục đích – yêu cầu.1. Kiến thức.- Trẻ biết thương hiệu bài hát : “Đố bạn” và biết thương hiệu tác giả Hồng Ngọc- Trẻ hiểu nội dung bài nghe hát “ Chú voi nhỏ ở phiên bản đôn” – người sáng tác : phạm Tuyên2. Kĩ năng.- Trẻ hát đúng lời đúng giai điệu của bài hát : “Đố bạn”- Trẻ hát vui tươi, hồn nhiên.- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát cô hát bài : “Chú voi nhỏ ở bản đôn ”, trẻ biết hưởng ứng cảm xúc cùng cô .- Trẻ biết đùa trò chơi.3. Thái độ- Trẻ hứng thú thâm nhập hoạt động âm nhạc- Trẻ có ý thức yêu thương , đảm bảo các nhỏ vậtII. Chuẩn bịĐồ dùng của cô- máy tính xách tay có nhạc bài hát : “ Đố bạn” , “Chú voi con ở bản đôn” - video bài hát : “Chú voi bé ở bản đôn ”- Vòng thể thao 3 màu: xanh, đỏ , vàng2.Đồ dùng của trẻ - Trang phục tương xứng với ngày tiết họcIII. Tiến hànhHoạt rượu cồn của côHoạt độngcủa trẻ1.Ổn định tổ chức - Cô làm những động tác của các con vật trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài.2. Phương pháp, hình thức tổ chứca. Hoạt động 1: Dạy hát : “ Đố bạn”Tác giả: Hồng Ngọc+ Cô hát mẫu lần 1:(Có nhạc)Kết hợp nét mặt cử chỉ, điệu bộ.- Cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát gì?- Bạn nào có thể nhắc lại tên bài hát? ( Gọi 1-3 trẻ trả lời)+Cô hát mẫu lần 2:(Có nhạc)Kết hợp với cử chỉ điệu bộ- Cô vừa hát đến chúng mình nghe bài hát gì?- Bài hát bởi ai sáng sủa tác?- bài bác hát nhắc tới ai?- các con cảm nhận thế làm sao về bài hát này?- Để mô tả cảm xúc, vui tươi, rộn ràng của bài hát , bé sẽ hát với thể hiện như vậy nào? => Cô bao hàm nội dung bài xích hát: nói tới các con vật sống trong rừng , hươu sao , voi, gấu..chúng cực kỳ là đáng yêu đấy.+ GD: - Trẻ bao gồm ý thức dịu dàng , đảm bảo an toàn các bé vật*Dạy trẻ hát: Cô hát lớn chậm rõ lời bắt giọng mang đến cả lớp hát theo cô từ đầu đến hết bài hát 2 - 3 lần (Lưu ý những chỗ hát có luyến).*Trẻ hát đan xen theo các hình thức (kết hợp đàn đệm):-Tổ - nhóm chúng ta trai - tổ - nhóm bạn nữ - tổ - cá nhânb. Hoạt động 2:Trò chơi “Ai nhanh nhất”- Cô giới thiệu trò chơi – cách chơi – cơ chế chơi.- Cô bao gồm 6 cái vòng . + Cô mời - Cô bật nhạc những chú gấu đi dạo tung tăng thuộc hát nụ cười . Lúc nghe tới hiệu lệnh “ Trời mưa” thì các chú gấu cần nhanh chân tìm về đúng nhà của mình. - cho trẻ chơi 2 – 3 lầnc. Hoạt động 3: Nghe hát: “Chú voi nhỏ ở phiên bản đôn ” Tác giả:phạm Tuyên- Cô ra mắt tên bài hát, thương hiệu tác giả.- Lần 1: (không nhạc) kết hợp với cử chỉ điệu bộ.+ Cô vừa hát mang lại chúng mình nghe bài hát gì?, vị ai sáng tác?- Lần 2: Cô hát kết phù hợp với điệu bộ khuyến khích trẻ hưởng trọn ứng theo nhạc điệu của bài hát+ các con vừa nghe bài bác hát gì? + những con thấy giai điệu của bài xích hát này vậy nào?+ khi nghe tới bài hát này những con gồm cảm dấn gì ?=>Cô khái quát nội dung bài xích hát : bài hát “Chú voi teo ở bản đôn” là bài bác hát có giai điệu vui tươi, hồn nhiên nhí nhảnh đến lên khi những con hát biểu lộ nét mặt hồn nhiên và vui vẻ nhé.- Cô giáo dục trẻ: Biết yêu quý bảo vệ các bé vật.- Lần 3: Cô mang đến trẻ nghe lại bài xích hát qua vi deo.3. Kết thúc- Cô nhận xét phổ biến giờ học, khen ngợi khích lệ trẻ và chấm dứt giờ học.Trẻ truyện trò cùng cô- trẻ em trả lời- trẻ trả lời- trẻ em trả lời- trẻ em trả lời- trẻ em hátTrẻ lắng nghe- Trẻ chơi trò chơi- trẻ trả lờiTrẻ nghe với hưởng ứng cùng cô-Trẻ trả lời- trẻ trả lời- Trẻ chú ý lắng nghe.Trẻ lắng nghe