GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG đến TRẺ
- Đề tài: Rèn kỹ năng cầm thìa xúc ăn thủ công phải
- Lứa tuổi: trẻ con 24-36 tháng
- Thời gian: 10-15 phút
- GV: Đặng Thị Vân Anh
1.Mục đích yêu thương cầu:*Kiến thức:- Trẻ biết chũm thìa xúc ăn thủ công phải.- con trẻ xúc ăn nhỏ gọn không làm cho rơi vãi.*Kỹ năng:- Rèn kĩ năng khéo léo của bàn tay lúc xúc ăn.- Rèn kĩ năng tự phục vụ.*Thái độ:- trẻ em hứng thú thâm nhập hoạt động.- giáo dục và đào tạo trẻ biết xúc nạp năng lượng gọn gàng, ăn uống hết suất với giữ gìn bát, thìa. Thức ăn rơi nhặt vào đĩa cùng lau tay vào khăn.
Bạn đang xem: Giáo án dạy kỹ năng sống cho trẻ 24-36 tháng
2.Chuẩn bị: * Địa điểm:
- trên lớp học*Đồ sử dụng phương tiện:+, Của cô:- sản phẩm tính, TV, que chỉ, nhạc beat bài Mời bạn ăn.+, Của trẻ:- chén thìa, bàn ghế đủ cho trẻ hoạt động.* Nội khoảng trống hợp:
- PTTM, PTNT, Trò chơi3.Tổ chức hoạt động:
| HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ | HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ |
| *Hoạt rượu cồn 1:Ổn định tổ chức, khiến hứng thú ra mắt bài: - Cô mang đến trẻ hát bài bác “ Mời bạn ăn” - Cô hỏi trẻ những con vừa hát bài bác hát gì? - bài hát nói tới điều gì? À trong bài hát kể đến các bé phải ăn đủ cho nhanh khủng để cùng mọi người trong nhà đi thi nhỏ xíu khỏe bé xíu ngoan đấy. Cùng khi ăn các con hay xúc ăn bằng tay nào? “ Tay phải” - Vậy các con hãy chú ý xem các bạn đang làm gì đây nhé? *Hoạt rượu cồn 2:Rèn năng lực cầm thìa xúc ăn thủ công phải * Trải nghiệm: - Cô mời 2 các bạn lên ngồi xúc ăn và cho tất cả lớp quan tiền sát. - những con thấy các bạn đang làm gì đó? - Khi thay thìa xúc ăn uống thì phải cầm bằng tay nào? - các con à, khi các con nạm thìa xúc ăn thì các con yêu cầu cầm thìa thủ công bằng tay phải và chũm thìa bằng 3 ngón tay, ráng ở thân thìa không cụ sát cán thìa...Tay phải đâu những con giơ tay nên lên đến cô và những cô thuộc xem nào? - Và hiện nay các con hãy quan sát lên màn hình hiển thị xem các bạn đang làm cái gi ? * Phân tích: - Cô mang lại trẻ xem hình hình ảnh các bạn đang ngồi xúc ăn. - Cô hỏi trẻ những con thấy các bạn đang làm gì đó? chúng ta cầm thìa như thế nào? Đã đúng chưa những con? Đã gắng thìa xúc ăn bằng tay thủ công phải chưa? - Cô nhấn xét * Thực hành: -Cô reviews cho con trẻ biết sống trên bàn cô đã chuẩn bị bát thìa cho những con tập xúc ăn. - Cô cho từng đội xúc ăn uống và mời nhóm còn sót lại nhận xét xem chúng ta đã thay thìa đúng tay phải đặt xúc ăn uống chưa? - Cô cho tất cả lớp xúc ăn, cô dìm xét thông thường cả lớp. * Củng cố: - những con vừa được cô dạy những con biết làm gì? bằng tay gì? * Giáo dục: - GD con trẻ biết xúc ăn uống gọn gàng, ăn hết suất và giữ gìn bát, thìa. Thức ăn uống rơi nhặt vào đĩa và lau tay vào khăn. *Hoạt rượu cồn 3: Kết thúc. - Cô cho trẻ đọc bài bác thơ “Giờ ăn” với ngồi xúc nạp năng lượng ngô. | - trẻ con hát cùng cô - Trẻ trả lời - trẻ em lắng nghe. - con trẻ quan ngay cạnh - Trẻ triển khai - Trẻ vấn đáp - trẻ em lắng nghe, tiến hành - con trẻ lắng nghe. - trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng tai - Trẻ triển khai - Trẻ thực hiện - Trẻ triển khai - Trẻ thực hiện - trẻ em lắng nghe. - trẻ em thực hiện. |