-Biết huy động những kiến thức và đông đảo trải nghiệm của phiên bản thân nhằm viết bài văn nghị luận về một tư tưởng,đạo lí.
Bạn đang xem: Giáo án nghị luận về một tư tưởng đạo lí
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Ngữ văn khối 12 - Nghị luận về một tứ tưởng, đạo lí", để cài đặt tài liệu nơi bắt đầu về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD sinh sống trên
Xem thêm: Cảm Nhận Của Em Về Hình Ảnh Người Lính Trong Bài Thơ Đồng Chí Và Bài Thơ Về Tiểu Đội Xe Không Kính
TRƯỜNG thpt ĐẠ TÔNG G.A NGỮ VĂN 12 NGUYỄN THỊ BÉ HƯƠNGTuần:2 Ngày soạn:15.8.2010.Tiết: 4 Ngày dạy:23.8.2010.A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.-Nắm được biện pháp viết bài bác văn nghị luận về một bốn tưởng,đạo lí.B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG,THÁI ĐỘ. 1.Kiến thức:-ND,yêu mong của bài văn nghị luận về một bốn tưởng,đạo lí.-Cách thức thực hiện bài văn nghị luận về một tứ tưởng,đạo lí . 2.Kĩ năng:-Phân tích đề,lập dàn ý cho bài xích văn nghị luận về một bốn tưởng,đạo lí.-Nêu ý kiến nhận xét,đánh giá bán đ/v một bốn tưởng,đạo lí.-Biết huy động những kiến thức và đều trải nghiệm của bản thân nhằm viết bài bác văn nghị luận về một tứ tưởng,đạo lí. 3.Thái độ:-Có ý thức tiếp thu phần đông qniệm đúng với phê phán hầu hết qniệm sai. C.PHƯƠNG PHÁP. Phân phát vấn,diễn giảng,thảo luận nhóm.D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Oån định lớp: .2.Kiểm tra bài cũ: chất vấn việc chuẩn bị bài của HS.3.Bài mới:Văn nghị luận tạo điều kiện cho ta đi sâu tìm hiểu những vụ việc của cuộc sống thường ngày và văn học.Một bốn tưởng,đạo lí cũng là vụ việc quan trọng.Vậy phương pháp tìm gọi một bài xích văn nghị luận về một tư tưởng đạo lí ntn?Đó là ND của bài học kinh nghiệm hôm nay.HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSNỘI DUNG BÀI DẠY-HS gọi SGK,cho biết:+Tìm gọi một đề văn NL về một tư tưởng đạo lí là mày mò những góc nhìn nào?+GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề mang đến đề bài bác ở SGK/20.-GV trình làng cho HS sơ đồ vật dàn ý của bài bác văn NL về một tư tưởng,đạo lí.-Chia lớp thành 3 nhóm thảo luận,lập dàn ý cho đề bài bác SGK/20.-GV contact GD HS về kiểu cách sống gồm ích,có ý nghĩa.-Từ kết quả LT trên,anh chị hãy nêu nthức của mình về giải pháp làm một bài bác NL về một bốn tưởng,đạo lí?-GV lý giải HS làm cho BT1 theo ycầu SGK/21.-GV trả lời HS ND học bài xích và soạn bài bác mới.+Củng gắng ND bài bác học.I.TÌM HIỂU CHUNG. 1.Tìm đọc đề:-Đề nêu vụ việc gì?Giải thích hợp vấn đề?-Xác định PPNL.-Phạm vi bốn liệu?VD:Đề bài SGK/20.-Nêu v/đề:Thế như thế nào là sinh sống đẹp?+Sống rất đẹp là sống có lí tưởng,có mđích,có đạo đức,biết góp sức cho XH.-PPNL:Ptích,tổng hợp,giải thích,bác bỏ-Phạm vi tư liệu:Chủ yếu ở lĩnh vực đời sinh sống XH. 2.Lập dàn ý:-MB:Giới thiệu vụ việc NL.-TB:+Giải thích sự việc NL.+Phân tích những biểu hiện của vấn đề.+Bày tỏ chủ ý đ/v hầu như bhiện của vấn đề.+Liên hệ thực tế.-KB:Khẳng định vấn đề.VD:Lập dàn ý mang lại đề bài bác trên.-MB:Sống cố kỉnh nào bắt đầu được xem là sống đẹp?Vì sao buộc phải sống đẹp?Đây là những thắc mắc không dễ trả lời,chính nthơ TH đã và đang phải đặt câu hỏi: “Oâi!sống đẹp mắt là cầm cố nào hỡi bạn?”-TB:+GT:Sống đẹp mắt là lối sống được mọi tình nhân quý,sống tất cả ích,sống tất cả ý nghĩa.+Bhiện:Sống có lí tưởng,có mđích,có đạo đức,biết cống hiến cho XH.+Phê phán lối sinh sống ích kỉ,tư lợi,không cân nhắc người khác+Liên hệ thực tế:Xác định lối sống tất cả ích,có ý nghĩa cho bạn dạng thân.-KB:Khẳng định:lối sống đẹp là sự việc thể hiện tối đa nhân bí quyết của một con người.Câu nói của TH tất cả t/dụng gợi mở,nhắc nhở bọn họ hãy sống, cống hiến và làm việc cho đẹp,cho xứng đáng là một con người.3..cách có tác dụng một bài NL về một TT,đạo lí. -Bài NL về một tứ tưởng đạo lí nhằm mục đích gthiệu,gthích tư tưởng đạo lí nên bàn luận;phân tích hầu như mặt đúng,bác bỏ những bhiện không nên lệch;nêu ý nghĩa,rút ra bài học kinh nghiệm nthức với hành động.II.LUYỆN TẬP.-V/đề NL:Thế như thế nào là vhoá,vhoá có ảnh hưởng thế làm sao trong cuộc sống con fan hđại?-Tên vbản:Vhoá vào đời sống bé người.Tầm qtrọng của vhoá-Các thao tác làm việc NL:Phân tích,bình luận,bác bỏ.-Cách diễn đạt:mạch lạc,rõ ràng,hấp dẫn.III.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC. 1.Học bài:-Nắm được công việc phân tích đề,lập dàn ý cho 1 đề văn NL về một tư tưởng,đạo lí.-Cách làm một bài xích NL về một bốn tưởng,đạo lí.-Ptích đề,lập dàn ý BT2SGK/22. 2.Soạn bài:Xem một vài đề văn sống SGK/35.Phân tích đề,lập dàn ý cho những đề văn đĩ.Chuẩn bị viết bài bác làm văn số 1. E.RÚT ghê NGHIỆM: