Tham khảo dàn ý và một số bài văn mẫu mã kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, gia sư buồn được trung học phổ thông Sóc Trăng biên soạn và tổng phù hợp dưới đây.

Bạn đang xem: Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô buồn

Đề bài: Em hãy nói lại một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, gia sư buồn


Dàn ý nhắc lại một lượt em mắc khuyết điểm khiến thầy (cô) giáo buồn

I. Mở Bài:

Bạn đã xem: nhắc về một lượt em mắc khuyết điểm khiến thầy, giáo viên buồn


Thứ hai tuần trước vì trong nhà ham chơi, không học bài xích để khám nghiệm môn Lý đề nghị tôi đã có hành vi sai trái là mở sách với tập trong tiếng kiểm tra. Chính vấn đề đó đã khiến cho cô giáo buồn.

II. Thân Bài

1/ sự việc mở đầu:

Đi học về, ăn cơm xong, tôi định lên phòng học bài sẵn sàng cho giờ khám nghiệm Lý ngày mai.Thằng bạn sát bên nhà qua rủ tôi đi chơi điện tử – một trò chơi tôi khôn xiết thích – tôi đi ngay, định nghịch một lát rồi về bên học bài.

2/ vấn đề diễn biến:

Trò chơi thu hút quá nên tôi về công ty khá trễ.Tôi bị bố mắng: đi học về không phải lo ngại học bài mà lại đi chơi (may là cha không biết tôi đi dạo điện tử, còn nếu như không thì tôi nhỏ xíu đòn). Cha bảo tôi về phòng học bài.Tôi lí nhí xin lỗi bố và cấp tốc chân về phòng. Lúc đi qua phòng anh trai, tôi thấy ti vi đang chiếu phim “Hiệp sĩ láng đêm”. Sao lại các thứ hấp dẫn thế này? làm thế nào đây? “Xem một tí thôi rồi về học bài” – tôi từ bỏ trấn an mình.Phim hoàn thành khá muộn, nhị mắt tôi díu lại. Tôi ngủ một mạch mang đến sáng.Tôi choàng tỉnh và quáng quàng chạy đến lớp.Tiết đầu là giờ kiểm tra Lý. Cả lớp im phăng phắc vì ai cũng chăm chú làm cho bài.Tôi vô cùng bối rối. Đầu óc trống rỗng ko một chữ thì làm sao? vào đầu tôi hiện thị rõ điểm ko tròn vo như giễu cợt và cây roi mây trên tay bố. – Thôi, đành liều vậy. Tôi mở vở bài xích tập với sách giáo khoa ra. Phương diện lấm lét vừa chép vào bài xích kiểm tra vừa xem chừng cô giáo.Đúng là “Thiên bất dung gian”. Tôi đang hùi hụi chép thì giáo viên xuất hiện. Tôi hối hả gấp sách vở và giấy tờ cất vào chống bàn. Cô call tôi đứng lên. Cả lớp đổ dồn hầu như cặp góc nhìn tôi. Tôi chối phắt ngay tuy vậy trước mọi lời lẽ tình thật của cô tôi đang cúi đầu nhận lỗi. Khía cạnh tôi lạnh ran, tôi hết sức xấu hổ.

3/ vấn đề kết thúc:

Cô bảo tôi xuống chống giám thị với viết bản kiểm điểm.Tôi khôn xiết ân hận, xin lỗi cô với hứa không bao giờ tái phạm.Cô tha lỗi mang đến tôi và khuyên tôi buộc phải chăm học và nên trung thực nhấn lỗi.

III. Kết Bài

Tôi vô cùng ăn năn trước tội lỗi của mình.Tự hứa với bản thân sẽ vứt hết trò chơi vô bổ, âu yếm học hành để cha mẹ vui lòng và thầy cô không bi hùng nữa.

——-

Những bài bác văn mẫu mã kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo bi quan được đánh giá cao

Bài văn mẫu 1

Là học tập sinh, kiên cố hẳn ai ai cũng đã một đợt lầm lỗi, phạm sai lầm khiến cho thầy cô phải bi lụy phiền. Trong cả tôi cũng vậy, chỉ bởi vì một lần ko học bài xích môn Lý, tôi đã biết thành điểm kém khiến cho cô giáo phải ảm đạm lòng không ít về tôi. Mặc dù cô đã tha thứ đến tôi cơ mà tôi cũng quan trọng nào quên được việc mình đã làm ngày hôm ấy.

Tối hôm đó, tôi sẽ xem kĩ thời khóa biểu để chuẩn bị bài cho một ngày hôm sau. Tôi quan sát vào thời khóa biểu cùng không thấy môn nào nên học bài bác cả, ngoại trừ môn Lý. Tôi định học bài bác nhưng vì lười biếng và chủ quan mang lại rằng, lần trước tôi đang trả bài và được điểm cao rồi nên không cần thiết phải học bài làm cái gi nữa mất công. Cố gắng là, sửa biên soạn cặp xong, tôi tức thì chạy đi xem tv cho thỏa thích. Sáng sủa hôm sau. Vào lớp học, các bạn thì ríu rít ôn bài trong lúc đó, tôi thì chỉ lo ngồi tán gẫu chuyện trên trời, dưới đất với vây cánh bạn. Ít phút sau, cô giáo từ bên cạnh cửa bước vào lớp. Cửa hàng chúng tôi đứng dậy xin chào cô một bí quyết nghiêm trang. Cô gật đầu chào cửa hàng chúng tôi rồi ra hiệu chất nhận được ngồi xuống. Cô chứa giọng nói: “Cả lớp rước giấy ra làm đánh giá mười lăm phút”. Nghe xong xuôi câu nói ấy, tôi bất giác lag mình và ban đầu lo lắng. Tôi luống cuống rước tập ra định coi được phần nào hay phần đó nhưng lại không kịp nữa rồi. Cô ban đầu đọc đề, tôi viết đề vào giấy kiểm tra mà trong tâm lo âu, rẻ thỏm. Cô đọc đề xong, chúng ta ai nấy đều tập trung làm bài, riêng biệt tôi thì chú ý vào đề bài, nó biết tôi tuy nhiên tôi quan sát nó sao cơ mà lạ lẫm. Tay tôi như không vậy nổi cây viết, vừa viết vừa tẩy xóa trong lúc đó các bạn xung xung quanh thì hết sức điềm tĩnh mà có tác dụng bài. Thời gian trôi qua nhanh thật! chuẩn bị hết thời hạn mất rồi! chỉ còn vài phút là phải nộp bài trong những lúc đó tờ giấy kiểm tra của tôi hết sạch trơn thật đẹp nhất bởi chưa xuất hiện chữ viết làm bài bác nào trong số đó cả.

Lúc ấy, tôi tá hỏa thật sự, loay hoay hỏi bài các bạn xung quanh. Nhưng ngoài ra cái phủ nhận và ánh mắt thương hại, tôi chẳng nhận ra điều gì khác bởi ai cũng đều đang hoạt động gấp rút với thời hạn cho bài làm của mình. Ngay trong lúc đó, tôi chỉ mong gục đầu xuống bàn với khóc thôi. Cuối cùng thì thời hạn làm bài xích cũng qua đi, những bạn ai cũng nộp bài xích với bài bác làm đầy chữ và khuôn mặt tự tin còn riêng rẽ tôi thì chỉ có tờ giấy trắng. Tôi bỗng nhiên thấy mũi mình tương đối cay cay, khóe mắt từ từ trào ra số đông dòng lệ muộn màng tuy thế tôi cũng nỗ lực kìm nén lại vì không thích cô và chúng ta thấy điều tệ hại đó. Buổi tối hôm đó, về nhà, trong trái tim tôi rối như tơ vò cùng với biết bao khiếp sợ không yên, không đủ can đảm đối diện với ba bà mẹ của mình. Tôi lẳng yên ổn đi ngủ.

Sáng hôm sau, tôi vào lớp với gương mặt vẫn niềm phần khởi như ngày nào. Nhưng đến lúc cô phát bài ra tôi mới sực lưu giữ chuyện ngày hôm qua và ban đầu lo lắng cho số điểm của mình. Tôi cầm bài làm bên trên tay, quan sát vào số điểm. Số lượng 0 thật là to tướng, cô bước đầu ghi điểm, cô gọi tên chúng ta rồi cho lượt tôi. Lúc đó, tim tôi giật thót lên. Tôi vùng lên và mạnh dạn nói: “Dạ thưa cô, tám ạ!”.Cô không ngờ vực gì mà cứ ghi vào sổ. Tôi thở phào dịu nhõm ngồi xuống. Mà lại rồi tôi lại cảm thấy bể chồn, tức giận trong lòng. Cảm xúc ấy làm cho tôi bứt rứt đến cạnh tranh chịu.

Vài ngày sau, tôi gặp mặt cô, nói cùng với cô sự thật sau bao ngày tôi suy nghĩ, đắn đo. Cô ko nói gì, chỉ sửa điểm lại cho tôi đúng với con số thật của mình. Cơ hội ấy, trông nét phương diện cô tương đối nghiêm trang pha lẫn trong số đó là một chút ít buồn rầu, thất vọng. Tôi xin lỗi cô đợt nữa và trở lại chồ ngồi. Trong suốt buổi học tập đó, tôi có cảm hứng như lúc nào cô cũng quan sát tôi. Tuy thế tôi cảm xúc nhẹ nhõm vì tôi đã dám can đảm nhận lỗi và thay thế sai lầm.

Qua bài học đó, tôi thấy mình thật có lỗi với cô. Tôi mong muốn rằng mọi tín đồ đừng lúc nào giống như tôi, điều đó không xuất sắc và đã khiến cho những người xung quanh mất ý thức với bọn chúng ta. Riêng tôi, tôi sẽ cố gắng học tập chuyên chỉ, chăm chỉ hơn để không phải làm mang đến thầy cô, bố mẹ buồn lòng nữa.

Bài văn mẫu mã 2

Tôi thường tự hào bởi vì mình luôn luôn “nổi tiếng” với mọi trò phá quấy của mình. Tất cả khi tôi rúc nguồn vào bãi cát, chờ ai đi ngang qua là “hù” một cái. Cũng có những lúc tôi treo mấy bịch nước lên cành cây, chỉ cần một trơn dáng thân quen trên nẻo đường xa tiến lại là “ùm” một cái “mát lạnh vai trung phong hồn”. Bởi vì thế nên tôi được tôn vinh làm “hiệp thanh nữ giang hồ”, oai vệ như …cóc. Tuy nhiên những trò quậy phá của tôi không làm cho ai giận, đơn giản vì tôi biết “lựa bạn mà thí nghiệm” thôi. Vậy mà có lúc tôi không thể quậy phá đậm chất cá tính thì tôi lại gây ra những lỗi lầm khiến cho “nạn nhân” của tôi bi thiết vô hạn. “Nạn nhân” mà tôi nói tới chính là cô giáo công ty nhiệm của tớ năm ngoái. Hễ mọi khi nhớ lại là tôi thấy bứt rứt giận dữ trong lòng.

Đó là 1 trong những câu chuyện bi thiết năm lớp bảy của tôi. 1 năm rồi tuy thế tôi nhớ cực kỳ rõ. Vào một buổi sáng vật dụng hai, trời đẹp, cảnh đẹp, người cũng đẹp nhưng lại chỉ có tôi là không đẹp cũng chính vì tôi đang buồn rầu, lo ngại và hồi vỏ hộp – nội dung bài viết khảo tiếp giáp ra về bên tôi chưa ngừng để nộp đến cô giáo. Giờ kính chào cờ hôm ấy tôi chẳng nghe được gì cùng cũng chẳng mừng húm gì. Đáng lẽ thời gian đó tôi rất có thể “tranh thủ” lấy ra viết tiếp mà lại chẳng gọi sao tôi lại không làm mà lại cứ ngồi thừ ra. Khi tiết chào cờ kết thúc, bao gồm lớp bè bạn lượt ra về, gồm lớp vào học tiếp ca sau. Còn bảy đứa trong nhóm tuyển bọn chúng tôi, gồm bao gồm Oanh, Vi, Nhi, Duyên, Phương, Tú phải ở lại để học bồi dưỡng thêm. Shop chúng tôi chờ rất rất lâu mà cô vẫn chưa đến. Đứa than vãn: “Bài của tui dở ẹc à!”, đứa thì thảnh thơi: “Tui làm cũng tạm ổn”. Chúng nó phấn khởi chuyền bài cho nhau xem, bình phẩm tán loạn. Tuy vậy trong team có bé dại Oanh với tôi chưa làm bài. Tranh thủ nó xộc vào thư viện với mở vở làm liền, tôi cũng vội vàng lao theo. Tuy nhiên vừa viết được dăm cha câu, tôi lại bị những câu chuyện của mấy chúng ta làm bài xích rồi cuốn theo. Vui quá! cầm là bài xích vở lo ngại hay hồi vỏ hộp tôi rất nhiều dẹp sang một bên…

suốt thời gian chờ đợi ấy cửa hàng chúng tôi đi lòng vòng quanh sân trường, rồi ngồi trên ghế đá tán phễu đủ phần đông thứ chuyện bên trên trời dưới đất, mỉm cười đùa rầm rĩ rồi chạy xuống căng tin sở hữu quà ăn vặt. Thỉnh thoảng lưu giữ lại vụ bài tập về công ty tôi cũng đều có lo bao gồm sợ nhưng đều trò vui lôi cuốn quá yêu cầu nó khiến tôi nhắm mắt làm ngơ, và tự nhủ: “Trễ thừa rồi, chắc cô chưa tới đâu. Vả cô tất cả đến thì cũng ko nhớ việc ra bài xích cho shop chúng tôi đâu mà lại lo.” Đến khi mẫu Oanh làm xong bài, hãnh diện rước ra khoe với công ty chúng tôi thì nỗi lo âu của tôi đang thành nỗi buồn. Vậy là vào cả team đứa nào cũng đều có bài, chỉ trừ tôi, nhưng mà tôi lại là đứa học cũng rất và được cô đặt tinh thần lớn độc nhất vô nhị trong team chứ đâu phải thông thường …

Đang lo buồn, thì cơ rồi, nhẵn dáng quen thuộc của giáo viên đang lộ diện ngoài cổng trường. Tiếng “tử hình” cũng đã đến. Cô giáo vội vã vào phòng học tập quen thuộc dành cho đội chúng tôi. Cô xin lỗi vị có câu hỏi nhà tự dưng xuất nên đang đi đến trễ khiến chúng tôi phải chờ, rồi cô lặng lẽ âm thầm ngồi vào bàn với nghiêm nghị nhắc bọn chúng tôi: “Nộp bài điều tra khảo sát đi những em!”. Các bạn lẹ làng mạc chuyển bài cho cô. Lúc cô coi sơ qua xấp bài bác thì không thể tinh được lên tiếng: “Sao chỉ có sáu bài bác vậy các em? Em nào chưa làm bài vậy?”. Và tôi cúi gầm mặt rụt rè lên giờ nghe hai má nóng bừng: “Thưa cô, em ạ!”. Cô gửi hướng chú ý sang tôi không bởi lòng. đầy đủ trách móc của cô ý lúc đó chẳng gồm gì sai, mà lại chẳng đọc sao thời gian đó tôi giận trái lại cô. Tôi bướng bỉnh lên tiếng: “Nhưng em bận lắm ạ! Đây đâu có phải là bài bình chọn định kì đặc biệt đâu cô !”. Tôi nói là nói vậy thôi chứ tôi biết vô cùng rõ đây là bài khảo sát năng lực đợt một mang đến đội bọn chúng tôi, và rất có thể thầy giáo hiệu trưởng sẽ kiểm tra tác dụng ngay hôm sau.

Chính vì chưng vậy nên, sau khi câu nói bướng vừa vọt ra khỏi miệng tôi, là một trong những sự hối hận vây kín. Khía cạnh cô tôi đanh lại, góc nhìn như gồm một đám mây mờ nhoáng qua đầy vẻ bế tắc và lạnh lẽo làm sao! “Lấy sách ra, hôm nay ta học tập thơ những em!”- mãi mang lại năm phút sau cô giáo bắt đầu cất tiếng. “Ôi. Thầy giáo muôn vàn chiều chuộng của em. Thật sự em đã quá dở người dốt và hỗn xược khi khi mở miệng to ra để nói cùng với cô câu ấy.” cùng tôi biết là cô sẽ giận tôi gớm ghê lắm bởi vì suốt buổi học tập hôm đó cô không chú ý tôi với không nói cùng với tôi một câu nào. Kế tiếp cô vẫn còn đó buồn, cho dù liền hôm kế tiếp tôi đã mang bài đến nộp mang đến cô. Tôi không đủ can đảm xin lỗi cô vì chưng thái độ hững hờ ấy tuy nhiên trong lòng luôn ray rứt rằng lừng chừng cô tất cả bị thầy hiệu trưởng khiển trách vị lỗi không quản lí tốt học sinh không?

Từ hôm ấy, tinh thần tôi gần như suy sụp, cứ vẩn vẩn vơ vơ. Tôi không hề tinh nghịch chọc ghẹo chọc phá mọi bạn như lời tôn xưng là “hiệp đàn bà giang hồ” nữa. Cơ hội nào tôi cũng nghĩ mang lại “chuyện ấy”. Tôi vừa giận mình kinh điển vừa ăn năn hận tràn trề. Nhưng có ăn năn cũng đã và đang muộn rồi. Fan ta nhận định rằng “Lời nói gió bay” tuy nhiên với tôi thì lời sẽ nói ra rồi thì ko có gì rút lại được? với dù tôi gồm cố phương pháp mấy cũng vẫn không dám lại ngay sát cô để nói một nhu muốn lỗi và ý muốn cô tha thứ cho tôi. Tôi biết cô bao dung lắm nhưng mà nỗi day xong xuôi ấy cứ bám theo tôi mãi (vì chỉ một tuần lễ sau là cô lại vui vẻ chat chit cùng tôi như không có gì xảy ra vậy).

Đến bây giờ, khi tôi đã là một học viên lớp tám rồi, tôi vẫn không thể mở miệng to nói lời xin lỗi thuộc cô, vị tôi quá rụt rè và xấu hổ ngùng hay do mặc cảm phạm tội tôi cũng không sáng tỏ được. Tuy vậy trong lòng tôi lúc nào cũng vang lên tứ tiếng: “Em xin lỗi cô!” với mong muốn điều thầm kín đáo này sẽ đến với cô như một phép thuật tôi vẫn thường gọi thấy vào cổ tích để cô không còn phải bi ai vì rất nhiều đứa học trò vì chưng ham nghịch mà phạt ngôn vô trung khu như tôi.

Các chúng ta ạ! Thầy cô là những người đã sinh ra họ lần vật dụng hai, phần lớn con fan ấy to đùng không khác gì bố mẹ ta vậy. Chính vì như vậy ta không được gia công những điều không đúng trái, mắc đều lỗi lầm không đáng có để thầy cô buộc phải buồn. Ta phải biết kính trọng yêu quí thầy cô như cha mẹ chúng ta, đừng làm cái gi để phải ân hận hận ray rứt xuyên suốt cuộc đời. Câu chuyện buồn của mình sẽ là bài học kinh nghiệm đáng nhớ không đa số cho tôi mà cho tất cả những ai là học trò. Hi vọng nội dung bài viết nhỏ của mình sẽ nhảy lên được nhu cầu tha lỗi mang lại với cô -cô giáo yêu quí của em. Bởi thế tôi new thôi day kết thúc về mình.

Bài văn chủng loại 3

Trong cuộc đời của mỗi bé người, ai chẳng tất cả lần mắc lỗi. Lỗi lầm, khuyết điểm là 1 phần không thể thiếu nhằm mỗi bạn cũng có thể trưởng thành và béo lên. Tôi cũng đã từng mắc đông đảo khuyết điểm làm cho thầy cô giáo yêu cầu buồn. Đó là kỉ niệm của năm học tập lớp 8.

Tôi là một trong đứa đậm cá tính trong lớp. Cái tuổi này là tuổi mê say được miêu tả và được bạn khác thừa nhận mình là người lớn nhất. Nên những lúc ấy, loại tôi của tớ rất lớn. Chỉ cần không vừa ý mình, tôi chuẩn bị tỏ thái độ giận dữ ngay. Thậm chí còn còn sẵn sàng chuẩn bị gây gổ, kungfu với chúng ta khác nữa. Thế nhưng thành tích học tập của tôi luôn nằm trong vị trí cao nhất 10 của lớp. Các cô chính vì như vậy cũng một đôi mắt nhắm, một mắt mở mang đến qua. Chỉ nhắc nhở nhẹ nhàng. Bởi vì thế nhưng mà tôi ngày càng được đà, lấn lướt hơn.

Hôm ấy, tôi đến lớp sớm. Tiết thứ nhất của buổi học từ bây giờ là ngày tiết Văn. Nằm bò trên bàn nhìn các bạn lục tục đi vào lớp, tôi đang để ý đến xem gồm trò gì mới rất có thể chơi vào giờ tốt không. Vào đầu tôi bỗng lóe lên một cái. Tôi nghĩ ra trò chơi new rồi . Hôm trước tôi có mua một không nhiều bột màu, vẫn còn để trong cặp sách. Giờ đồng hồ trống vang lên báo cho biết giờ vào lớp vẫn đến. Cả lớp ra bên ngoài xếp hàng. Mình tôi ngồi lại lớp bởi lí bởi chân bị đau, dịch rời không được. Chờ chúng ta ra kế bên hết, tôi mang gói bột màu sắc trong cặp ra ngoài, đi lên phía bình nước, đổ tất cả vào rồi đem một mẫu đũa, khuấy những lên. Kết thúc xuôi, tôi trở về khu vực ngồi của chính mình như không tồn tại chuyện gì.

Tiết học bắt đầu như phần lớn ngày, cho đến khi cô Thủy – giáo viên dạy Văn, cũng là cô nhà nhiệm của tôi mang đến bình nước để mang một ly nước thì phần đa thứ sẽ không thông thường nữa. Cô vừa mở vòi để nước chảy xuống liền hốt hoảng đánh rơi khiến cho cái cốc rơi xuống đổ vỡ tan tành. Cả lớp đơ mình, ồn ảo hẳn lên. Bên dưới sàn bên nước lênh láng, một red color rực chói mắt. Cả lớp ngỡ ngàng. Mấy chúng ta nam vào lớp chạy lên nơi cô, mở bình nước để xem xem. Cả bình nước hầu hết chuyển sang màu đỏ rực. Cô Thủy bình tâm lại, bảo mấy bạn nam lấy chổi để vệ sinh sàn cẩn thận tránh chúng ta bị trượt ngã. Rồi bảo mấy bạn khác bê bình nước đi đổ. Cô tăng trưởng phía bàn giáo viên, ngồi xuống nhìn cả lớp. Chần chờ có đề nghị do chột dạ hay không mà tôi cảm thấy ánh nhìn cô triệu tập vào tôi. Nhưng lại không, cô im thin thít một lúc rồi nói:

– bạn nào vào lớp mình đã thao tác làm việc này?

Cả lớp lại nhao nhao nhao lên, làm gì có ai mà thảnh thơi đi bày trò ra làm gì, và cũng không ai nhận mình làm. Tôi ngồi yên, không vào hùa theo mấy đứa trong lớp bào chữa cọ. Cô Thủy nhìn tôi, tim tôi nảy to gan lớn mật lên một cái, chẳng nhẽ cô biết là tôi làm luôn rồi sao? ví dụ lúc tôi đổ túi bột vào thùng nước, không có ai trong lớp cơ mà. Sao mà lại cô biết được? Nghĩ cố gắng tôi thấy vững vàng tin hơn, vẫn ngồi yên như không có chuyện gì xảy ra. Cô dừng ánh mắt ở tôi lâu hơn. Càng thời gian tôi càng thấy chột dạ. Cô nói, giọng nghiêm khắc hơn:

– Cô hỏi lại, các bạn nào trong lớp đã thao tác làm việc này?

Cả lớp vẫn ồn ào bỗng nhiên im phăng phắc. Chắc hẳn rằng vì chưa bao giờ cô lại nói với lớp bởi giọng điệu ấy. Trong tuyệt hảo của bọn chúng tôi, cô Thủy là một trong những cô giáo siêu hiền lành, gần gũi, thân thiện, chưa lúc nào cô biết nổi gắt với ai cả. Mặc dù thế hôm nay, cô bỗng nhiên nghiêm giọng chỉ bởi vì một bài toán mà tôi chỉ ra rằng không to tát lắm. Vị mọi bạn cũng không ai uống buộc phải thứ nước trộn lẫn bột màu sắc ấy. Không khí trong lớp trở nên căng thẳng mệt mỏi hơn bao giờ hết. Cô vẫn nhìn chúng tôi, mà lại cả lớp không ai đứng lên dấn lỗi. Tất nhiên là thế rồi, vì bạn làm là tôi mà, tôi không nhận thì làm cái gi có ai dấn lỗi nữa.

Tôi thấy cô nhìn về phía tôi nhiều hơn, góc nhìn cô như mong đợi điều gì đó. Tôi thấy thiệt kì lạ. Chắc hẳn rằng cô sẽ biết là do tôi có tác dụng và đã chơ tôi tự thú đây mà. Dẫu vậy nếu tôi thú tội thì tôi sẽ bắt buộc chịu cơn thịnh nộ của cô, còn mất phương diện nữa. Còn nếu không nhận tội thì, đôi mắt mong ngóng kia của cô…Cuối cùng, giờ đồng hồ trống hết giờ vang lên khiến cho cả lớp thở phào, ko khí mệt mỏi của lớp cũng không còn. Cô Thủy thu dọn đồ dùng đạc của bản thân rồi nói với cửa hàng chúng tôi trước khi rời ra khỏi lớp:

– Cô cực kỳ buồn!

Nói rồi, cô liếc chú ý tôi rồi tăng trưởng phòng giám hiệu. Cả buổi học tập hôm đấy tôi cứ nghĩ mãi về ánh mắt của cô thời gian cuối giờ. Tôi thấy trong ánh nhìn cô là sự thất vọng rất lớn, cả một nỗi buồn bao phủ nữa. Tôi cứ suy nghĩ tới ánh nhìn của cô nhưng mà không sao triệu tập vào bài xích học của các thầy cô bên trên lớp được. Sau cùng tôi đưa ra quyết định sẽ sinh hoạt lại chạm mặt cô nhằm thú dấn tội lỗi của mình. Tôi biết, cô đang tha thứ mang đến tôi thôi. Hết giờ học, tôi lừ đừ thu dọn sách vở. Chờ chúng ta về hết, tôi định đi kiếm cô thì thấy cô đang đứng trước cửa lớp, như thể cô biết chắc tôi đã ở lại vậy. Tôi tiến lại phía cô, khẽ nói:

– Cô ơi, em…em xin lỗi. Em là fan đã đổ bột màu vào bình nước cô ạ. – Tôi ngấc đầu lên nhìn cô, ánh nhìn cô vẫn quan sát tôi chuyên chú, như đang hóng tôi nói tiêp, em chỉ muốn đùa một ít thôi. Em không ngờ cô lại giận giữ lại như vậy. Cô ơi, em thực sự xin lỗi cô ạ!

Cô vắng lặng một lúc rồi mới nói, vẫn bằng giọng nói nghiêm khắc như thời gian trên lớp:

– Cô thiệt sự khôn xiết giận Phong ạ. Em gồm biết đây là lần sản phẩm công nghệ mấy em bày trò nghịch ngợm như thế rồi không? đông đảo lần khác không nói, mà lại lần này cô ngặt nghèo phê bình em. Bột màu em mua, em gồm biết nó dùng đề làm gì không? người uống chắc chắn sẽ bị hình ảnh hưởng, em đổ vào nó, xúc tiếp trực tiếp em tất cả bị ảnh hưởng không Phong? Em đã từng nào tuổi rồi? bao giờ em bắt đầu chịu lớn?

– Em…em…- Tôi đứng trước khía cạnh cô ấp úng

– Cô ao ước em quan tâm đến về những việc mà em sẽ làm, một bí quyết thật nghiêm túc, Phong ạ. Em đã mập và em sẽ yêu cầu học cách phụ trách về vấn đề làm của mình, dù bự hay nhỏ. Cô tin là em hiểu phần đông gì cô nói. – Giọng cô vơi lại, hiện nay em còn ngơi nghỉ đây, cô vẫn đang còn thể bao quanh các em, mà lại mai này khi những em phệ lên và ra ngoài đời kia, nếu em ko vững vàng, không đủ trẻ khỏe , không biết phương pháp cư xử, họ chuẩn bị chà đạp em. Em gọi chứ?

– Vâng, em hiểu cô ạ. Em cảm ơn cô! – tôi nói lí nhí.

Xem thêm: Vai Trò Của Cơ Khí Trong Sản Xuất Và Đời Sống, Giải Công Nghệ 8 Bài 17

Mãi đến tận bây giờ, tôi new hiểu đa số lời dạy của cô có giá trị cùng với tôi như vậy nào. Tôi đã làm cô bi thảm lòng, tôi rất hối hận hận vì điều đó. Tuy thế cũng vì vậy mà tôi bự hơn, tôi học tập được cách phụ trách với hành vi của mình. Tôi thấy mình trưởng thành và cứng cáp và bự hơn. Tất cả là dựa vào cô.

———

Trên đây là dàn ý cùng một số bài văn chủng loại kể về một lượt em mắc khuyết điểm khiến cho thầy, cô giáo buồn bao gồm những bài văn chọc lọc mà lại đọc tài liệu đang sưu tầm. Còn rất nhiều những bài văn chủng loại hay và có ích chờ những em tham khảo. Chỉ việc truy cập vào trang trung học phổ thông Sóc Trăng là thấy tức thì nhé. Chúc những em học giỏi hơn môn văn mẫu lớp 8