→Hiện đại hóa là quy trình làm cho tạo nên VH bay ra khỏi khối hệ thống thi pháp VH trung đại và thay đổi theo hiệ tượng VH phương Tây,có thể hội nhập cùng với VH nỗ lực giới.
Bạn đang xem: Khái quát văn học việt nam từ đầu thế kỷ 20 đến cách mạng tháng tám năm 1945
– Ba quá trình của thừa trình văn minh hoá:
a. Giai đoạn 1: từ 1900 – 1920.
– Là giai đoạn chuẩn bị.
– những tác phẩm: Thầy La- za- rô Phiền (Nguyễn Trọng Quản), Hoàng Tố Oanh hàm oan (Thiên Trung), được coi là hai thành phầm viết bằng văn xuôi quốc ngữ đầu tiên.
– thành tựu chủ yếu: thơ văn yêu thương nước và phương pháp mạng của Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh (chủ yếu ớt viết bằng văn bản Hán, Nôm theo thi pháp VHTĐ)
b. Quy trình tiến độ 2: trường đoản cú 1920 – 1930.
– thừa trình văn minh hoá đạt được những chiến thắng đáng kể.
– các tác phẩm tiêu biểu: phụ thân con nghĩa nặng trĩu (Hồ Biểu Chánh), Hầu trời (Tản Đà), Gánh nước đêm (Trần Tuấn Khải)…các sáng sủa tác bởi tiếng Pháp của Nguyễn Ái Quốc.
– các yếu tố củavănvẫn còn tồn tại.
c. Tiến độ thứ 3: trường đoản cú 1930 – 1945.
– vượt trình thay đổi hoàn tất, nhiều thành tựu ở phần lớn lĩnh vực.
– những tác phẩm tiêu biểu: Số đỏ (Vũ Trọng Phụng), Chí Phèo (Nam Cao), Thơ duyên (Xuân Diệu)….
VHVN rất có thể hội nhập với nền VH cụ giới.
2. Văn học ra đời hai thành phần và phân trở thành nhiều xu hướng, vừa tranh đấu với nhau, vừa bổ sung cập nhật cho nhau để cùng phát triển.
a.Bộ phận văn học tập công khai
– Là VH sống thọ và cải tiến và phát triển trong luật pháp của chính quyền thực dân phong kiến.
– Phân trở thành nhiều xu hướng, trong số đó có hai xu hướng chính.
+ Văn học lãng mạnvới những đặc thù nổi bật:
* Là giờ nói cá nhân nghệ sĩ tràn trề cảm xúc, đẩy mạnh trí tưởng tượng, biểu đạt khát vọng, ước mơ; coi con người là trung tâm của vũ trụ, xác định và tôn vinh cái tôi cá thể riêng tư.
* những đề tài quen thuộc: tình yêu, thiên nhiên, thừa khứ, tương lai, cảm xúc, những thay đổi thái tinh vi trong trái tim hồn.
* giá trị của văn học lãng mạn: thức tỉnh ý thức cá nhân, kháng lại những thứ lạc hậu, giải tỏa cá nhân.
* Hạn chế: ít đính với đời sống chủ yếu trị của khu đất nước.
* Thành phần: những nhà thơ mới, team Tự lực văn đoàn..
+Văn học hiện tại thựcvới những đặc thù nổi bật:
* ngấm đượm ý thức nhân đạo, phơi bày tình cảnh khốn khổ của tín đồ dân, ngăn sự áp bức bóc tách lột, phê phán rứa sự, lên án sự bất công.
* những đề tài thân quen thuộc: đời sống người nông dân nghèo, cuộc sống của tín đồ nghèo ngơi nghỉ thành thị, bi kịch của những người bị áp bức bóc lột.
* giá chỉ trị: đề đạt hiện thực khách quan, cố kỉnh thể, tạo ra được rất nhiều tính cách điển hình nổi bật trong hòan cảnh điển hình.
* Hạn chế: chưa thấy hết tiền thiết bị của nhân dân cùng tương lai của dân tộc.
3. Văn học cải cách và phát triển với tốc độ hết sức nhanh chóng.
– Văn học cải tiến và phát triển cả về số lượng và chất lượng
– Nguyên nhân:
+ Sức sống văn hoá mãnh liệt nhưng mà hạt nhân là lòng yêu nước và lòng tin dân tộc, biện hiện rõ nhất là sự trưởng thành và phát triển của giờ Việt và văn chương Việt.
+ ngoài ra phải nói tới sự giác ngộ ý thức cá thể của tầng lớp trí thức Tây học.
+ Còn một lí vì chưng rất thiết thực: lúc này văn chương biến đổi một thiết bị hàng hoá và viết văn là 1 trong những nghề rất có thể kiếm sống.
II. Thành tựu đa phần của VHVN từ đầu thế kỉ XX đến biện pháp mạng tháng 8/1945
1. Về nội dung, tư tưởng:
– VHVN tất cả 2 truyền thống lâu đời lớn: chủ nghĩa yêu thương nước, nhà nghĩa nhân đạo.
→Nhân tố mới: đẩy mạnh trên tinh thần dân chủ.
2. Về thể một số loại và ngữ điệu văn học:
– Văn xuôi.
+ đái thuyết văn xuôi quốc ngữ ra đời. Tới những năm 30 được đưa lên một cách mới.
+ Truyện ngắn có được thành tựu đa dạng mẫu mã và vững chắc.
+ Phóng sự thành lập và hoạt động đầu những năm 30 và phát triển mạnh.
+ bút kí, tuỳ bút, kịch, phê bình VH phát triển.
– Thơ ca: Là một trong những thành tựu VH lớn nhất thời kì này
– Lí luận phê bình.
– Ngôn ngữ, cách thể hiện, diễn đạt, trình bày.
+ dần thoát li chữ Hán, chữ Nôm, lối diễn tả công thức, cầu lệ, tượng trưng, điển cố, qui phạm nghiêm khắc của văn học trung đại.
→ kế thừa tinh hoa của truyền thống cuội nguồn văn học tập trước đó.
– lộ diện một thời kì VH mới: thời kì văn học hiện nay đại.
III. TỔNG KẾT
1. Nội dung
- Văn học từ đầu thế kỉ XX đến phương pháp mạng mon Tám năm 1945 có 3 điểm sáng cơ bản.
- Thành tựu đa số của tiến độ văn học này đã kế thừa và đẩy mạnh những truyền thống cuội nguồn lớn sâu sắc nhất của văn học nước ta :chủ nghĩa yêu nước và công ty nghĩa nhân đạo đồng thời đêm đến cho văn học những đóng góp mới của thời đại :tinh thần dân chủ.
2. Nghệ thuật
- Văn học tập thời kì này đã có được những thành tựu hết sức to to ,gắn tức tốc với kết quả cách tân về thể loại ngôn ngữ.
Xem thêm: Trong Lòng Anh Chỉ Có Em Nhưng Trong Lòng Em, Lời Bài Hát Anh Thấy Mệt Rồi
- đã có được những thắng lợi nói trên nhà yếu là do sức sống tiềm tàng,mãnh liệt của dân tộc được nuôi dưỡng và cải cách và phát triển trong các phong trào yêu nước giải pháp mạng với sự giác tỉnh "trỗi dậy trẻ trung và tràn trề sức khỏe của cái tôi cá nhân.