Soạn bài: luyện tập viết đoạn văn từ sự phối hợp với diễn đạt và biểu cảm (ngắn nhất)
I. TỪ SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT ĐẾN ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ YẾU TỐ MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.
Bạn đang xem: Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
Đề 1: Chẳng may em đánh vỡ một lọ hoa
Bước 1: vụ việc chính: vày vô tình em tiến công vỡ lọ hoa ở lớp.
Bước 2: sử dụng ngôi nói thứ nhất.
Bước 3: máy tự kể:
- Lọ hoa trước lúc vỡ được đặt ở vị trí nào?
- diễn biến quá trình em làm cho đổ nó.
- sau khoản thời gian vỡ khung cảnh nơi bình đựng hoa vỡ và lớp học ra sao.
- Em cảm giác thế nào? trọng trách của em trong trường hợp này.
- Em đã làm gì để sửa sai?
Bước 4: yếu ớt tố diễn tả sử dụng trong bài:
- biểu đạt hình dáng, vẻ đẹp nhất của lọ hoa.
- số đông mảnh vỡ vạc rải đầy dưới sàn.
Yếu tố biểu cảm thực hiện trong bài: quan tâm đến của em, sự nạp năng lượng năn, hối hận.
Bước 5: Viết thành đoạn văn
Đề 2: Em giúp sức một bà cụ qua đường vào thời gian đông bạn và nhiều xe cộ qua lại.
Bước 1: sự việc chính: góp bà cố kỉnh qua đường.
Bước 2: sử dụng ngôi nhắc thứ nhất.
Bước 3: trang bị tự kể:
- Nơi vấn đề diễn ra.
- Đoạn đường nơi tất cả bà chũm đnag ngóng sang đường.
- Em dẫn bà cụ qua đường.
- sau khoản thời gian bà nắm qua đường.
- Em cảm giác thế nào sau khi đã làm cho được việc tốt.
Bước 4: nhân tố miêu tả:
- quang cảnh nhộn nhịp, xe cộ cộ chuyển động như mắc cử.
- Hình hình ảnh cụ bà lom khom đứng trên lề đường.
Yếu tố biểu cảm: niếm vui của em khi hỗ trợ được những người.
Bước 5: viết thành đoạn văn.
Đề 3: Em cảm nhận một món quà bất thần nhân ngày sinh nhật hoặc ngày lễ, tết.
Bước 1: vụ việc chính: món xoàn em nhấn được nhân ngày sinh nhật.
Bước 2: sử dụng ngôi nhắc thứ nhất.
Bước 3: đồ vật tự kể:
- Chiếc cây viết được bộ quà tặng kèm theo trong yếu tố hoàn cảnh là nhân ngày buổi sinh nhật của em được tổ chức.
- đa số ai được mời cho dự sinh nhật.
- Đến huyết mục tặng ngay quà.
- Chiếc cây viết được khuyến mãi một giải pháp đặc biệt.
Bước 4: yếu tố miêu tả:
- tô điểm bữa tiệc.
- miêu tả về dòng bút.
Yếu tố biểu cảm: em cực kỳ thích chiếc cây viết và cảm xúc của em so với người tặng kèm nó cho mình.
Bước 5: Viết thành đoạn văn.
II. LUYỆN TẬP
Bài 1: Đoạn văn tham khảo.
Đã mấy bữa nay lão Hạc thường sang đơn vị tôi để nói đến chuyện chào bán đi cậu Vàng. Đã các lần lão nói ý định này với tôi cùng tôi cũng chỉ suy nghĩ rằng kia là câu nói đùa. Đối với tôi hồ hết quyển sách giá trị như bao gồm sinh mạng bản thân rồi tôi cũng từ bỏ dằn lòng bán đi đấy thôi. Hôm nay, lão lại sang bên tôi. Khuôn khía cạnh lão thất thần, phần đa nếp nhăn ngoài ra in đậm hơn khu vực trán với khóe mắt. Lão không quan sát vào tôi, nói bằng giọng yên tâm nhưng chất chứa đựng nhiều điều: “ Tôi chào bán cậu kim cương rồi ông giáo ạ”. Nét cười cợt gượng gạo bên trên khuôn miêng. Không chỉ là là một người các bạn tri kỉ, từ lúc đứa nam nhi bỏ đi biệt vô âm tín, lão đang coi cậu kim cương như sự nhờ cất hộ gắm về hình hình ảnh người con. Thật đáng thương nạm cho lão. Tôi ko biết an ủi lão như vậy nào.
Xem thêm: Giải Vở Bài Tập Toán Lớp 5 Tập 2 Bài 129 : Luyện Tập Chung, Giải Vở Bài Tập Toán 5 Bài 129: Luyện Tập Chung
Bài 2: Đoạn văn vào tác phẩm nói tới nội dung trên là “ Lão cố làm nên vui vẻ… lão hu hu khóc.”
So sánh với đoạn văn của bao gồm mình:
- phái mạnh Cao diễn tả sự gian khổ của lão Hạc , xem với chính là sự biến đổi về trọng điểm trạng của lão, sự tự trách của bản thân với cậu Vàng.