Nhằm mục đích giúp học viên nắm vững kỹ năng tác phẩm ngày xuân của tôi Ngữ văn lớp 7, bài bác học tác giả - tác phẩm mùa xuân của tôi trình bày vừa đủ nội dung, ba cục, nắm tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ bốn duy và bài văn so sánh tác phẩm.
Bạn đang xem: Nội dung của bài mùa xuân của tôi
A. Văn bản tác phẩm mùa xuân của tôi
Bài văn hay cùng đẹp như một bài thơ trữ tình, tín đồ đọc thấy rõ tác giả là 1 trong người không chỉ là am đọc kĩ càng mà hơn nữa rất thương yêu mùa xuân, thương yêu thiên nhiên biết trân trọng sự sống và tận hưởng vẻ đẹp mắt kì diệu của mùa xuân
B. Đôi nét về tác phẩm mùa xuân của tôi
1. Tác giả
- Vũ bởi (1913 - 1984) xuất hiện tại Hà Nội. Quê gốc ở làng mạc Lương Ngọc, thị trấn Bình Giang, tỉnh giấc Hải Dương.
- Ông là một trong nhà văn với nhà báo đã biến đổi trước bí quyết mạng mon Tám năm 1945 với sở trường là tùy bút, cây viết kí và truyện ngắn.
2. Tác phẩm
a, hoàn cảnh sáng tác
- tòa tháp được viết trong hoàn cảnh quốc gia bị chia cắt, người sáng tác đang sống sinh sống cùng kiểm soát điều hành của Mỹ - Ngụy, xa biện pháp quê hương.
b. Xuất xứ
- bài văn “Mùa xuân của tôi” trích tự thiên tùy cây bút “Tháng giêng mơ về trăng non rét mướt ngọt” trong tập tùy bút - chữ ký “Thương lưu giữ mười hai” của Vũ Bằng.
- tên văn phiên bản do người biên biên soạn đặt
b, cha cục
Gồm 3 phần:
- Phần 1: từ đầu đến “người mê luyến mùa xuân”. Tình yêu khi xuân về
- Phần 2. Tiếp sau đến “bướm ra ràng mở hội liên hoan”. Ko khí ngày xuân ngập tràn
- Phần 3. Còn lại. Mùa xuân sau rằm mon giêng.
c, thủ tục biểu đạt
- Biểu cảm
d, quý giá nội dung
- cảnh quan và ko khí mùa xuân ở hà nội thủ đô và khu vực miền bắc được tương khắc họa thật sống động qua tầm nhìn của một bạn xa quê. Đồng thời bài tùy cây viết cũng biểu lộ được tình thân quê hương, nước nhà da diết củatác giả.
h, giá trị nghệ thuật
- Lời văn nhẹ nhàng, tình cảm
- áp dụng nhiều hình ảnh đẹp
- Giọng văn: vơi nhàng, say đắm
C. Sơ đồ tư duy ngày xuân của tôi
D. Đọc phát âm văn phiên bản Mùa xuân của tôi
1. Cảm xúc khi xuân về
- như một lẽ hay tình: người nào cũng chuộng mùa xuân
- Lời văn: “Ai bảo được non chớ thương nước, bướm chớ thương hoa, Ai cấm được trai yêu mến gái, ai cấm được người mẹ yêu con, ai cấm được cô nàng còn son nhớ chồng”. Sử dụng nghệ thuật và thẩm mỹ điệp kết cấu câu.
=> tình yêu mùa xuân luôn tồn trên trong sâu thẳm trái tim mỗi người
2. Ko khí ngày xuân ngập tràn
* cảnh sắc đất trời:
- màu sông xanh, núi tím đầy thơ mộng
- Mưa riêu riêu, gió lành lạnh, mặt đường sá không lầy lội, cái không khí lạnh ngọt ngào
- Âm thanh của giờ nhạn kêu trong tối xanh, tiếng trống chèo, tuyệt nhất là giờ đồng hồ hát huê tình của cô nàng đẹp như thơ mộng
* Cảnh xuân mang đến với bé người:
- Nghi lễ đón xuân: nhang trầm, đèn nến trên bàn thờ tổ tiên Phật, bàn thờ cúng Thánh, bàn thờ tổ tiên tổ tiên
- không gian gia đình: đoàn tụ, đoàn tụ đầy đủ, trên kính dưới nhường
=> Đây là những nét xin xắn trong cuộc sống đời thường nghĩa tình của nhỏ người, là nét văn hóa truyền thống
3. Mùa xuân sau rằm tháng giêng.
Xem thêm: Sử Dụng Một Số Biện Pháp Nghệ Thuật Trong Văn Bản Thuyết Minh
* ko khí:
- bữa cơm đã trở về đơn giản và giản dị như ngày thường, giết thịt mỡ dưa hành sẽ hết
- Cánh màn điều treo ở bàn thờ tổ tiên ông vải đã có hạ xuống
- phần đa trò vui tạm bợ kết thúc, nhường vị trí cho cuộc sống thường ngày thường nhật
* phong cảnh thiên nhiên:
- Đào tương đối phai nhưng nhụy hãy còn phong
- Cỏ ko mướt xanh nhưng nức một mùi hương man mác
- bầu trời hiện lên những làn sáng hồng hồng
=> không gian sinh hoạt của con fan đã trở về cuộc sống đời thường sinh hoạt hay nhật nhưng cảnh thứ thiên nhiên vẫn thực hiện say đắm lòng fan bởi cái new mẻ, loại sức sống của nó.