Bạn vẫn xem phiên bản rút gọn của tài liệu. Coi và download ngay bản đầy đầy đủ của tài liệu tại trên đây (103.97 KB, 6 trang )
Bạn đang xem: Phát triển nguồn nhân lực ở việt nam hiện nay
•Nội dung chính1. Thực trạng2. Xu thế lựa lựa chọn doanh nghiệp để gia công việc3. Giải pháp•Một số lý thuyết-Định nghĩa nguồn nhân lực: Nguồn lực lượng lao động hay mối cung cấp lao hễ là dân sốcó kỹ năng lao động lẫn cả về trí lực với thể lực . Hay có thể nói đó là 1 trong phầndân cư đang thao tác làm việc và không thao tác làm việc nhưng có khả năng lao rượu cồn (15 tuổitrở lên).Từ khái niệm đó rất có thể hiểu rằng , mối cung cấp nhân lực bao hàm toàn bộdân cư có tác dụng lao đụng , không phân biệt người đó đang rất được phân cha vàongành nghề ,lĩnh vực nào cùng ca những người không thao tác làm việc nhưng tất cả khả nănglao hễ . Tóm lại nguồn nhân lực bao hàm những người đang lao hễ thực tếvà những người có tiềm năng lao đụng .-Nguồn nhân lực unique cao: là những người dân vững triết lý và tốt thựchành, có những kỹ năng để triển khai các công việc phức tạp, say mê ứng cấp tốc với nhữngthay đổi về công nghệ, vận dụng trí tuệ sáng tạo những kiến thức đã được học vào thựctế công việc.1. Thực trạngDồi rào về số lượngDư thừa lao độngThiếu trầm trọngRồi rào về số lượng
- có 55 triệu người trong lứa tuổi lao động, trong các số đó số người có công dụng laođộng thực tiễn là 52,43 triệu ( update quý một năm 2015)- do sự bùng nổ dân số diễn ra một vài năm trước khiến dân số nước ta tăngmạnh kéo từ đó là số người trong lứa tuổi lao đụng cũng tăng theo- Tỉ lệ đàn bà trong độ tuổi sinh nở tương đối cao+ năm 2005 là 24,2 triệu+ dự đoán năm 2020 có 27 triệu ngườiDư quá lao độngViệt Nam có khoảng 49,6 triệu lao đụng có trình độ chuyên môn thấp--Trong 3 tháng đầu xuân năm mới 2015 việt nam có 1,1 triệu con người thất nghiệp, tăng114.000 tín đồ so với cùng thời điểm năm 2014. Số lao động trình độ đại học, sau đạihọc thất nghiệp tăng từ rộng 162.000 lên nhanh đạt gần 178.000 người; lao động tốt nghiệpcao đẳng thất nghiệp tăng từ 79.000 fan lên hơn 100.000; lao hễ không cóbằng cấp từ ngay sát 630.000 lên 726.000.- unique đào tạo hạn chế chưa thực sự ngay cạnh với những mong muốn nhucầu của các doanh nghiệp.- con số việc có tác dụng và ngành nghề thừa ít+ nước ta có 830,000 doanh nghiệp trong các số ấy có 500,000 thực tếđang hoạt động( update đến quý 1 năm 2015)Thiếu trầm trọng
- Năm 2014 nước ta có khoảng tầm 5,4 triệu lao độn trình độ chuyên môn cao, bao gồm 585nghìn lãnh đạo trong các ngành, những cấp đơn vị chiếm 10,9% lao độn trình độcao, gồm 3.165 ngàn lao động chuyên môn kỹ thuật cao chỉ chiếm 58,7% với có1.638 nhìn lao động chuyên môn kỹ thuật bậc trung chiếm 30,4%-với gần 5,4 triệu lao rượu cồn có trình độ cao hiện chỉ chiếm khoảng 10,2% tổng việclàm của cả nước-từ 2009-2014 lao hễ có chuyên môn cao tăn trung bình mỗi năm khoảng175,000 nghìn người , bằng 1/5 mức tăng của tổng vấn đề làmMột vài ba nguyên nhânVề phía nhu cầu: quy mô tăng trưởng của bọn họ vẫn chưa khuyếnkhích thúc đẩy yêu cầu lao động trình độ cao và nâng cấp chất lượng laođộng chuyên môn cao. Mô hình tăng trưởng hiện tại hành của nước ta với cáctrụ cột bao gồm là: (i) khai quật tài nguyên; (ii)lao động rẻ, quality thấp;(iii) đầu tư chi tiêu vốn bự và dễ dàng dàng; (iv) quanh vùng doanh nghiệp đơn vị nước cóthế lực bạo phổi nhưng với tác dụng thấp. Hệ quả là bọn họ có một cơ cấucông nghiệp lệch lạc- thiếu căn cơ công nghiệp hỗ trợ, thiếu thốn lực lượngdoanh nghiệp có khả năng liên kết và gia nhập chuỗi sản xuất thay giới,thiếu lực lượng LĐCMKTTĐC để dẫn dắt nền ghê tế, cho nên vì vậy không thểcạnh tranh và phát triển một giải pháp bình thường.Về đào tạo: trong những khi nền kinh tế đang khan thi thoảng lao động trình độ chuyên môn cao ở
nhiều ngành nghề như vị trí tư vấn, thiết kế, quản ngại trị nhân sự, lãnh đạodoanh nghiệp cấp cho cao, lý lẽ sư, kỹ thuật môi trường, kỹ sư công nghệthông tin, technology sinh học, kỹ sư điện, điện tử, cơ khí, logistics… thìthanh niên ra trường đa số là cử thiên tài chính, ngân hàng, kế toán,luật, hành bao gồm văn phòng…; và đang thiếu đội ngũ người công nhân kỹ thuậtlành nghề nhằm tăng năng suất cùng sức tuyên chiến đối đầu của sản phẩm và doanhnghiệp thì phần nhiều thanh niên giỏi nghiệp lớp 12 chọn con phố học đạihọc.Trong khi gần như yêu mong về loài kiến thức, năng lực nghề nghiệp, kỹ năngmềm và phẩm chất lao hễ công nghiệp tân tiến tại công ty thìthanh niên ra trường hay chỉ được thứ những triết lý chung,năng lực tiến hành yếu, thiếu thốn những năng lực sống quan trọng. Đặc biệt,lao động trình độ chuyên môn cao yếu đuối tin học với ngoại ngữ, thiếu hụt những phương tiện sắcbén để triển khai việc đã tác động rất to đến năng lực làm việc độc lập vànâng cao năng suất.Về nguyên lý quản trị thị phần lao động: các cơ chế có lợi trên thịtrường lao hễ như đối thoại, thương lượng, cam kết kết thỏa mong lao độngtập thể…chưa được tiến hành hoặc còn hình thức.Chất lượng của lao động trình độ chuyên môn cao theo nhóm ngũ một số trong những “ trụ cột” : nhưcông chức, cán cỗ khoa học công nghệ, giáo viên đại học, đội hình doanhnhân, công nhân kỹ thuật trình độ cao…. Vẫn chưa gánh vác được sứmệnh là “đầu kéo của quy trình phát triển”.
Về dich gửi lao hễ theo biểu hiện của thị trường: tỷ lệ dịch chuyển trênthị trường lao đụng khá cao, theo thống kê Điều tra dân sinh và công ty ở(2009), phần trăm lao động trình độ chuyên môn cao dịch rời chiếm khoảng tầm 11.3% tổngsố lao đụng di chuyển. Vào đó, nhóm dịch chuyển nhiều tốt nhất là lao độngcó trình độ chuyên môn đại học, chỉ chiếm 71%. Lao động trình độ cao có xu thế dichuyển đến các vùng, thành phố và khu vực có thị trường lao đụng sôiđộng tuyệt nhất (thành phố sài gòn và hà thành là 2 tỉnh bao gồm lượng lao độngtrình độ cao dịch chuyển đến các nhất, tương xứng là 67,9% và 19,1%; chủyếu làm việc ở khoanh vùng doanh nghiệp có vốn đầu tư chi tiêu nước ngoài, chiếm36% số lao cồn di chuyển). Điểm chú ý là kèm theo với tài năng dichuyển cao thì cường độ “nhảy việc” nhiều, không an tâm đầu tư phát triểnnghề nghiệp dài lâu của một phần tử lao động chuyên môn cao.Về trình độ công nghệ sản xuất: bây giờ hầu hết những DN bắt đầu đầu tưkhoảng 0,2-0,3% lợi nhuận cho nghiên cứu khoa học, thay đổi công nghệ,trong lúc tỉ lệ này ở hàn quốc là 10% với Ấn Độ là 5% . Đáng chú ý, 80%các DN nước ta đang sử dụng technology lạc hậu từ bỏ 3-4 nuốm hệ so vớithế giới, đa số DN sử dụng công nghệ của trong thời điểm 1980 và năng lựcnghiên cứu đổi mới technology rất tiêu giảm . Quy trình tiến độ 2010-2011, mang dùcác chỉ tiêu mô hình lớn đang được phục hồi sau mập hoảng kinh tế tài chính giai đoạn2008-2009, nhưng vẫn còn thấp. Lớn mạnh GDP trung bình 6,3%/năm,tăng trưởng vốn cố định vẫn bên trên 10%/năm, nhưng mà tăng trưởng việc làmchậm lại, khoảng 2,3%/năm. Đóng góp vào phát triển từ vốn cầm cố địnhchiếm 56,2%/năm, từ bỏ lao cồn là 24,2%/năm (giảm nhẹ so cùng với giai đoạn2006-2010). TFP tăng vơi (1,2%/năm) góp phần 19,6% vào tăng trưởn
2. Xu thế lựa chọn loại hình doanh nghiệp để gia công việc- lúc lựa chọn loại hình công ty để gia công việc thì fan tìm bài toán Việt Namthường «cài» sẵn vào đầu bản thân một sản phẩm công nghệ tự: công ty nước ngoàidoanh nghiệp đơn vị nước-doanh nghiệp tứ nhân.Lý do: họ chắt lọc doanh nghiệp nước ngoài ở vị trí đầu bảng là vì--Xu hướng sinh ngoại của người việt NamDoanh nghiệp quốc tế thực hiện chính sách địa phương hóa, bọn họ đầu tưcho nhân lực bằng các ưu đãi hơn, họ luôn luôn quan niệm rằng đầu tư chi tiêu chonhân lực là không khi nào lỗ cả, điều này thì những doanh nghiệp Việt Namthua hẳn, các DN Việt chỉ dành riêng từ 0,2-0,3% lợi nhuận của mình để dànhcho cải cách và phát triển nhân sự nhưng các doanh nghiệp quốc tế như những DNHàn Quốc hay các doanh nghiệp Nhật thì họ dành riêng từ 5-10% lợi nhuậncho cải tiến và phát triển nhân lực.ở các dn nước ngoài thì, tiền lương về đa phần là cao hơn không hề ít so vớicủa Việt Nam, dường như thì họ có mội trường thao tác làm việc mang tính chuyênnghiệp, có cơ hội phát triển chuyên môn, lộ trình công việc và nghề nghiệp dõ ràng, cơhội học tập tập với môi trường thao tác làm việc tốt....là những điểm mạnh mà doanh nghiệp nướcngoài dùng để hút lực lượng lao động của ta. Thường xuyên thì những dn trong nước hoặc cácdn á lục nói thông thường thì ý thức chủ-tớ vẵn còn lấn sâu vào ý nghĩ về của mỗingười, còn ở những dn phương tây thì lắm thời điểm họ coi nhân viên của mình là•những người chúng ta thân. Cụ thể thì điều này tạo hưng phấn cùng gắn kếttrong công việc và các cso lợi cho cả hai bên.Doanh nghiệp nhà nước xếp số 2 vì: lương ít tuy vậy lậu nhiều, hiện nay tỉ
lệ tham nhũng ở việt nam vẫn đang đứng top trên quả đât con số côngbố 2013 thì vn đứng máy 116/177 nước ,-môi trường thao tác ít tuyên chiến đối đầu nhưng lại những đố né và đi làm việc thì lạichẳng phải làm gì cả, vị là công ty của phòng nước phải tính bình ổn và an toàncao.•Và ở đầu cuối khi mà lại không có thời cơ ở hai loại hình doanh nghiệp tê thìmới đến lượt các doanh nghiệp tứ nhân vào nước, lương cơ bản thì cócao hơn quanh vùng nhà nước một chút nhưng điều kiện thao tác kém, môitrường thao tác thiếu cạnh tranh, thiếu siêng nghiệp, cơ hội nghềnghiệp mù mịt, sếp thì quản lí trị nhân viên cấp dưới kém. Lại buộc phải làm siêu nhiều.Kết luận rút ra: Nguồn lực lượng lao động khá dồi dào, nhưng chưa được sự quantâm đúng mức; chưa được quy hoạch, khai thác; không được nâng cấp;chưa được đào tạo đến nơi mang lại chốn dẫn đến quality nguồn nhân lựcchưa cao tình trạng mâu thuẫn giữa lượng và chất.3. Giải pháp cải thiện chất lượngXây dựng chiến lược trở nên tân tiến nhân sự luôn luôn luôn nên đi tuy nhiên hành cùngvới chiến lược phát triển quốc gia, ở công ty thì thuộc với kế hoạch pháttriển công ty.
Có đều chương trình đào tạo phù hợp gắn kết trực tiếp với thực tiến,những chương trình giảng dạy phải là nút giao giữa công ty lớn và trườngđào tạo.Cần đổi mới tư duy bao gồm cái nhìn bắt đầu về nhỏ ngườiPhát triển lực lượng lao động phải gắn kết với cải thiện chất lượng quan tâm sứckhỏe nười dân, cân nhắc chính sách lương-thưởng, bảo vệ an sinh xãhội.Xây dựng môi trường xung quanh học tập thật tốt để cho những người lao cồn bồi dưỡngthường xuyên nâng cấp trình độ kiến thức và kỹ năng hàng ngày.Cải thiện và tăng tốc thông tin về xu hướng nghề nghiệp, thị trườnglao động, yêu cầu nhân lực của các tổ chức, doanh nghiệp, những ngànhkinh tế-xã hội vào nước cùng trên cố gắng giới. Đồng thời không ngừng mở rộng hợp tácquốc tế về cải cách và phát triển nhân lực chất lượng cao.
Xem thêm: Em Có Suy Nghĩ Gì Về Ý Thức Giữ Gìn Bản Sắc Văn Hoá Dân Tộc Của Thế Hệ Trẻ Việt Nam?
(25.94 KB - 6 trang) - yếu tố hoàn cảnh nguồn lực lượng lao động Việt Nam bây chừ và giải pháp cải thiện chất lượng.