Phần a closer look 2 cung cấp cho mình học ngữ pháp về các cấu trúc câu hỏi. Bài viết cung cấp cho cấp nhắc nhở giải bài bác tập vào sách giáo khoa.
NỘI DUNG TRẮC NGHIỆM
Grammar
1. Complete the sentences
Hoàn thành các câu sau. áp dụng thì lúc này đơn với tương lai đối chọi cho động từ.
Bạn đang xem: Tiếng anh 7 unit 1: a closer look 2
2. Read the table & complete his report using the present simple
Bảng dưới cho thấy rằng hiệu quả cuộc điều tra của Nick về sở thích của chúng ta học. Đọc bảng và dứt bảng báo cáo sử dụng thì lúc này đơn.
Name Activity | Boys | Girls | |||
Nam | Son | Binh | Ly | Hue | |
Watching TV | every day | every day | every day | every day | every day |
Swimming |
|
|
| X 3 per week | x 3 per week |
Playing badminton | every day | every day |
| X 4 per week | every day |
(1) likes (2) watch (3) don’t love (4) go (5) enjoy (6) play (7) plays (8) doesn’t like (9) plays
Em đang hỏi bạn học về sở thích của họ và em gồm vài hiệu quả thú vị. Mọi fan thích xem tv và bọn họ xem nó từng ngày. Bố bạn Nam, Sơn, Bình không thích bơi lội, cơ mà hai bạn nữ là Ly và Huệ lại đi bơi 3 lần 1 tuần. Hầu như họ các thích chơi ước lông. Nam, Sơn, với Huệ chơi cầu lông từng ngày, cùng Ly nghịch thể thao 4 lần 1 tuần. Chỉ gồm Bình là ko thích ước lông, bạn ấy không lúc nào chơi.
3. Think of some activities và make a table like the table
Làm theo nhóm. Nghĩ về vài hoạt động (như là nghe nhạc, chơi bóng rổ, cài đặt sắm) và có tác dụng thành một bảng như bảng vào phần 2.
a. Work in groups. Think of some activities (such as listening to music, playing basketball, of going shopping) and make a table like the table in 2 . One student in the group asks the other group members about the frequency they bởi vì these activities while another student in the group records the answers.
Làm theo nhóm. Nghĩ về vài chuyển động (như là nghe nhạc, đùa bóng rổ, cài đặt sắm) và làm thành một bảng như bảng trong phần 2. Một học sinh trong team hỏi các thành viên trong nhóm về nút độ hay xuyên mà người ta thực hiện tại những vận động này trong khi học viên khác trong nhóm ghi lại câu trả lời.
Xem thêm: Chương Trình Chất Lượng Cao Đại Học Công Nghiệp Tphcm, Review 18: Đại Học Công Nghiệp
Hỏi 5 học tập sinh: Kha, Minh, Mai, Thu, Hoa
A: vì you listen to music every day?
Do you play basketball every day?
Do you go shopping every day?
| Boys (Bạn trai) | Girls (Bạn gái) | |||
| Kha | Minh | Mai | Thu | Hoa |
-Listerning khổng lồ music (nghe nhạc) | everyday (mỗi ngày) | everyday (mỗi ngày) | everyday (mỗi ngày) | everyday (mỗi ngày) | everyday (mỗi ngày) |
playing basketball (Chơi bóng rổ) | 3 per week (3 lần 1 tuần) | 4 per week (4 lần 1 tuần) | 1 per week (1 lần 1 tuần) |
|
|
Going shopping (Đi mua sắm) |
|
| 1 per week (1 lần 1 tuần) | 1 per week (1 lần 1 tuần) | 1 per week (1 lần 1 tuần) |
b. Now, as a group, write a short report about what you have found out. Use Nick’s report in 2 as an example.
Bây giờ, viết một báo cáo ngắn về phần lớn điều các bạn tìm ra. Sử dụng report của Nick vào phần 2 để làm ví dụ.
We asked some classmates about their hobbies và I got some interesting results. Everybody likes listening lớn music & they listen it every day. The two boys, Kha và Minh, don’t love going shopping, but the three girls. Mai, Thu, Hoa, go shopping once a week. Both two boys enjoy playing basketball. Kha plays basketball 3 times a week. Minh plays basketball 4 times a week. Mai also plays basketball, once a week. Báo cáo của chúng tôi