Giáo dục công dân lớp 6 bài xích 1: từ hào về truyền thống cuội nguồn gia đình, chiếc họI. Khởi đụng GDCD 6 trang 5II. Tìm hiểu GDCD 6 trang 6Câu 1Câu 2Câu 3III. Rèn luyện GDCD 6 trang 7Tình huống 1Tình huống 2IV. áp dụng GDCD 6 trang 7Câu 1Câu 2❓ quan lại sát rất nhiều hình hình ảnh dưới đây và cho thấy thêm các hình ảnh đó diễn đạt những truyền thống nào của gia đình, mẫu họ.  Gợi ý trả lời Các hình hình ảnh đó diễn đạt những truyền thống lâu đời nào của gia đình, dòng họ: 1. Truyền thống cuội nguồn hiếu học. GDCD 6 bài bác 1: từ bỏ hào về truyền thống lâu đời gia đình, cái họI. Khởi động GDCD 6 bài 1II. Mày mò GDCD 6 bài bác 11. Truyền thống lịch sử của gia đình, chiếc họ2. Ý nghĩa của truyền thống lịch sử gia đình, cái họ3. Duy trì gìn, phân phát huy truyền thống gia đình, dòng họIII. Rèn luyện GDCD 6 bài xích 1Câu 1Câu 2Câu 3IV. áp dụng GDCD 6 bài 1Câu 1Câu 2I. Khởi cồn GDCD 6 bài xích 1Cả lớp thuộc nghe bài bác hát "Ba ngọn nến lung linh", nhạc và lời Ngọc Lễ Trả lời câu hỏi: - ngôn từ của bài hát tạo nên điều gì? - ghi lại ca từ miêu tả nội dung đó. Gợi ý đáp án: - Nội dung bài hát nói đến tình cảm, tình yêu thương của các thành viên trong gia đình. - Ca từ biểu thị điều đó: ấp ôm ta ngày thơ, mang đến ta từng nào niềm mến mến, ấm áp trái tim tảo về, mặt nhau mỗi khi đơn độc, cùng một mái nhà, cùng ai oán cùng vui. 1. Truyền thống cuội nguồn của gia đình, mẫu họMỘT GIA ĐÌNH TRUYỀN THỐNGTRONG NGÀNH Y CốGiáo sư Tôn Thất Tùng (1912 – 1982) là bác bỏ sĩ lừng danh trong và ngoài nước. Ngoài dự án công trình được khuyến mãi Huy chương bạc đãi của ngôi trường Đại học Tổng hợp Pa-ri (Pháp), ông còn vướng lại 123 công trình khoa học tập khác trong y văn nắm giới. Ông là người có công lớn trong việc giảng dạy đội ngũ những thầy thuốc bao gồm y đức, xuất sắc chuyên môn.  Cố gs Tôn Thất Tùng. cha người bé của gs Tôn Thất Tùng là Tôn bạn nữ Ngọc Trân, Tôn chị em Hồng trung ương và Tôn Thất Bách đều tiếp diễn truyền thống, sự nghiệp của phụ vương trong ngành Y. Vào đó, danh tiếng nhất là Phó Giáo sư, Viện sĩ, bác bỏ sĩ Tôn Thất Bách (1946 – 2004) là siêng - gia đầu ngành về tim mạch của việt nam và núm giới; được phong Phó gs Y học, đơn vị giáo Nhân dân, Viện sĩ Viện Hàn lâm ngoại y khoa Pháp, Viện sĩ Viện Hàn lâm khoa học Niu-oóc (New York) - Mỹ, ts danh dự trường Đại học tập Ô-đéc-xa, U-crai-na (Odessa, Ukraine). mái ấm gia đình Giáo sư, chưng sĩ Tôn Thất Tùng là gia đỉnh y đức, nổi tiếng trong lịch sử dân tộc y học của việt nam và ráng giới. *Gợi ý vấn đáp câu hỏi: a. Truyền thống lâu đời của mái ấm gia đình giáo sư Tôn Thất Tùng được thể hiện như thế nào qua tin tức trên? - truyền thống cuội nguồn của gia đình giáo sư Tôn Thất Tùng được thể hiện: ba người nhỏ của gs đều tiếp diễn truyền thống, sự nghiệp của phụ thân trong ngành Y. Là gia đình nổi tiếng trong lịch sử dân tộc y học tập của việt nam và cầm giới. b. Em còn biết những truyền thống lịch sử nào khác của các gia đình, dòng họ? - Những truyền thống khác của gia đình, cái họ là: nghề giáo viên, nghề làm gốm, nghề đúc đồng, nghề làm cho quạt giấy, nghề đi biển, nghề có tác dụng mộc.... c. Em hiểu gắng nào là truyền thống cuội nguồn gia đình, mẫu họ? -Truyền thống gia đình, dòng họ là hầu như giá trị tốt đẹp được hình thành trong quá trình và phát triển, được truyền từ cụ hệ này sang nạm hệ khác, được mọi bạn trong một gia đình, loại họ thực hiện. 1. Truyền thống gia đình, loại họ là hầu hết giá trị tốt đẹp cơ mà gia đình, chiếc họ đã chế tác ra, được lưu giữ truyền, phát huy từ cầm hệ này sang nắm hệ khác. 2. Một trong những truyền thống điển hình của gia đình, chiếc họ: hiếu học, chăm chỉ lao động, duy trì gìn nghề truyền thống,...  Nghề đan nón truyền thống lâu đời ở buôn bản Gia Thanh, thị xã Phù Ninh, tỉnh giấc Phú Thọ. 1231726 A. CỦNG CỐBài tập 1: Em hiểu gắng nào là giữ lại gìn cùng phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ? Ý nghĩa của câu hỏi giữ gìn cùng phát huy truyền thống giỏi đẹp của mái ấm gia đình dòng họ Trả lời: Giữ gìn cùng phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng chúng ta bảo vệ, tiếp nối, cải tiến và phát triển và làm cho rạng rực rỡ thêm truyền thống ấy. Ý nghĩa của câu hỏi giữ gìn với phát huy truyền thống giỏi đẹp của gia đình dòng họ: Giúp ta gồm thêm tởm nghiệm, sức khỏe trong cuộc sống Làm nhiều chủng loại truyền thống phiên bản sắc dân tộc bản địa Việt Nam Bài tập 2: Hãy nêu một bài biểu thị đúng và không đúng của câu hỏi tự hào về truyền thống mái ấm gia đình dòng họ Trả lời: Biểu hiện tại đúng của việc tự hào về truyền thống mái ấm gia đình dòng họ: Tích cực tò mò lịch sử tranh đấu chống giặc ngoại xâm của dân tộc. Thích xem phim, kịch, nghe nhạc của Việt Nam. Sưu tầm hồ hết món ăn, trang phục dân tộc độc đáo. Tìm hiểu, reviews với mọi người về các tiệc tùng, lễ hội truyền thống của dân tộc. Biểu hiện không đúng của bài toán tự hào về truyền thống gia đình dòng họ: Bình chê nghề có tác dụng đồ gốm truyền thống lâu đời của mái ấm gia đình là nghề lao rượu cồn vất vả, tầm thường. Chê bai nhạc chèo, điệu múa dân tộc bản địa cổ truyền Bài tập 3: Có ý kiến cho rằng" mái ấm gia đình dòng chúng ta nào cũng đều có những truyền thống tốt đẹp". Em gồm đồng tính xuất xắc phản đối chủ ý đó? trên sao? Trả lời: Em gật đầu đồng ý với chủ kiến đó. Mọi truyền thống xuất sắc đẹp của gia đình cũng có thể xuất phát từ: truyền thống cuội nguồn cần cù, chịu thương chịu khó, yêu thương nước,..... Chính là những truyền thống cuội nguồn mà không một mái ấm gia đình nào là không có Bài tập 4: Câu 1. Tiếp nổi, phát triển và làm rạng oắt con thêm truyền thống của gia đình, dòng họ là thể hiện A. Cụ nào là giữ gìn cùng phát huy truyền thống xuất sắc đẹp của gia đình, cái họ. B. Chân thành và ý nghĩa của giữ gìn với phát huy truyền thống giỏi đẹp của gia đình, mẫu họ. C. Cách rèn luyện để lưu lại gìn cùng phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, chiếc họ. D. Lí do bắt buộc giữ gìn với phát huy truyền thống xuất sắc đẹp của gia đình, mẫu họ. Câu 2. “Tiếp nổi, phát triển và làm rạng nhóc con thêm truyền thống lịch sử của gia đình, chiếc họ” là câu vấn đáp đúng tốt nhất cho thắc mắc nào bên dưới đây? A. Ráng nào là duy trì gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, cái họ. B. Cho biết ý nghĩa sâu sắc của bài toán giữ gìn cùng phát huy truyền thống giỏi đẹp của gia đình, cái họ. C. Cho biết cách rèn luyện để giữ lại gìn cùng phát huy truyền thống giỏi đẹp của gia đình, dòng họ. D. Cho biết thêm nguyên nhân cần giữ gìn và phát huy truyền thống giỏi đẹp của gia đình, chiếc họ. Câu 3. Một trong những hành vị bên dưới đây, hành vị nào đóng góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống xuất sắc đẹp của gia đình, cái họ? A. Duy trì gìn gần như thói quen, phương pháp làm cũ của gia đình, chiếc họ B. Xoá bỏ những hủ tục xưa cũ của gia đình, loại họ C. Từ bỏ ti vì mái ấm gia đình không có ai học tập cao D. Chê bai gần như thói quen thuộc không giỏi của gia đình, mẫu họ Câu 4. Giữa những hành vi đưới đây, hành động nào góp thêm phần giữ gìn và phát huy truyền thống xuất sắc đẹp của gia đình, cái họ? A. Chỉ làm theo cách mà ông bà, phụ thân me vẫn làm B. Bảo vệ và giữ lại gìn hầu hết thói thân quen cũ của gia đình, chiếc họ C. Không thích theo nghề của gia đình vì cho rằng đó là nghề tầm thường D. Chuyển đổi cách làm để những truyền thống lịch sử của gia đình, mẫu họ ngày càng được vạc triển Câu 5. Giữa những hành vi bên dưới đây, hành động nào không đóng góp phần giữ gìn với phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, cái họ? A. Nói cùng làm hầu như việc theo ý thích của mình, không xem xét danh dự của gia đình, dòng họ B. Xoá bỏ những thói quen thuộc xấu của gia đình, dòng họ C. Không khinh thường thanh danh của gia đình, chiếc họ D. Trường đoản cú hào về những truyền thống lâu đời đạo đức của gia đình, dòng họ Câu 6: Minh luôn cố gắng học tập để xứng danh với truyền thống lịch sử hiếu học tập của mẫu họ mình, việc làm của Minh cho biết Minh là người: |