- Chọn bài -Bài 1. Chuyển động cơ họcBài 2. Vận tốcBài 3. Hoạt động đều - chuyển động không đềuBài 4. Màn biểu diễn lựcBài 5. Sự cân bằng - quán tínhBài 6. Lực ma sátBài 7. Áp suấtBài 8. Áp suất lỏng - Bình thông nhauBài 9. Áp suất khí quyểnBài 10. Lực đẩy Ác-Si-MétBài 11. Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy Ác-Si-MétBài 12. Sự nổiBài 13. Công cơ họcBài 14. Định cơ chế về côngBài 15. Công suấtBài 16. Cơ năngBài 17. Sự gửi hóa cùng bảo toàn cơ năngBài 18. Thắc mắc và bài xích tập tổng kết Chương I: Cơ họcBài 19. Những chất được cấu trúc như nỗ lực nàoBài 20. Nguyên tử, phân tử hoạt động hay đứng yênBài 21. Sức nóng năngBài 22. Dẫn nhiệtBài 23. Đối lưu - phản xạ nhiệtBài 24. Cách làm tính sức nóng lượngBài 25. Phương trình cân bằng nhiệtBài 26. Năng suất tỏa nhiệt độ của nhiên liệuBài 27. Sự bảo toàn tích điện trong những hiện tượng cơ và nhiệtBài 28. Động cơ nhiệtBài 29. Câu hỏi và bài tập tổng kết Chương II: sức nóng học


Bạn đang xem: Vật lý 8 bài 14 định luật về công


ở lớp 6 các em vẫn biết, mong muốn đưa một đồ dùng nặng lên cao, tín đồ ta có thể kéo trực tiếp hoặc thực hiện máy cơ 1-1 giản. áp dụng máy cơ hoàn toàn có thể cho ta lợi về lực, cơ mà liệu hoàn toàn có thể cho ta lợi về công không ? bài xích này để giúp đỡ các em trả lời thắc mắc trên.= i – thi nghiêm- móc lực kế vào quả nặng g rồi kéo thong thả theo phương trực tiếp đứng (sao cho số chỉ của lực kế không thay đổi) lên một đoạn mê mẩn (h.14.1a). Lực nâng f1 của tay tất cả độ béo băng trọng lượng p. Của quả nặng. đọc số bỏ ra của lực kế (f1) với độ dài quang lối đi được (sn) của lực kế rồi ghi kết quả thí nghiệm vào bảng 14.1.-dùng ròng rã rọc động để kéo quả nặng nề g lên cùng một đoạn yêu thích (h.14.1b) một cách từ từ làm sao để cho số đưa ra của lực kế không thế đổi. Lực nâng của tay băng số chỉ của lực kế. đọc số chỉ của lực kế (f2) và độ lâu năm quang đường đi được (s2) của lực kế rồi ghi kết quả thí nghiệm vào bảng 14.1.hլոh 14.1 a)4-wls-a bảng 14.1| những đại lượng cần xác định kéo trực tiếp dùng ròng rọc độnglực f(n) f1 = … f2 = … quâng đường đì được s(m) s1 f. S్మ = . Công a(j) a = … α2 =…hay đối chiếu hai lực f1 và f2. Hay đối chiếu hai quang đường đi được s1, s2. Hay đối chiếu công của lực f1 (a1 = f1.s1) cùng công của lực f2 (a2 = f2.s2).dựa vào những câu trả lời trên, hay lựa chọn từ phù hợp cho các chỗ trống của tóm lại sau : sử dụng ròng rọc rượu cồn được lợi nhị lần. Về …(1)… thì lại thiệt nhị lần. Về …(2)… nghĩa là ko được lợi gì về …(3).o ii – đinh luát vê côngkết luận bên trên không đầy đủ chi chuẩn cho rông rọc động nhưng mà còn hợp lý cho mọi máy cơ dễ dàng khác. Do đó, ta có kết luận tống quát tiếp sau đây gọi là định lao lý về công :không một vật dụng cơ đơn giản nào mang đến ta lợi về công. được lợi bao các lần về lực thì lại thiệt bấy nhiều lần. Về lối đi và ngược lại.v iii – vân dungkéo phần đông hai thùng hàng, mỗi thùng nặng 500n lên sàn ôtô bí quyết mặt đất lm băng tấm ván đặt nghiêng (ma ngay cạnh không đáng kể).kéo thùng lắp thêm nhất, sử dụng tấm ván dài 4m. Kéo thùng thiết bị hai, sử dụng tấm ván lâu năm 2m.50 4. Wlb-b hoi : a) trong trưông phù hợp nào fan ta kéo. Cùng với lực nhỏ tuổi hơn và nhỏ dại hơn từng nào lân ? b) trường phù hợp nào thì tốn nhiều công hơn ? c) tính công của khả năng kéo thùng mặt hàng theo mặt phẳng nghiêng lên sàn ôtô.để gửi một vật gồm trọng lượng p = 420n lên cao theo phương thẳng đứng bởi rông rọc động, theo như hình 13.3, fan công nhân cần kéo đầu dây đi một đoạn là 8m. Bỏ qua mất ma sát.a) tinh lực kéo và độ cao đưa đồ lên. B) tính công nâng đồ gia dụng lên.& định mức sử dụng về công: không một thứ cơ dễ dàng và đơn giản nào đến ta lợi về công. được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.có thé em chura biéttrong thực tế, ở các máy cơ solo giản khi nào cũng có ma sát. Vày vậy, công cơ mà ta buộc phải tốn (a2) nhằm nâng vật dụng lên khi nào cũng lớn hơn công (a4) dùng để làm nâng vật khi không có ma sát, sẽ là vì đề nghị tốn một phần công để win ma sát.a công a2 là công toàn phần. Công a1 là công tất cả ích. Tỉ số 웃 hotline là hiệu suất 2của máy, kí hiệu là h : a. = – 100%. A2v a2 luôn lớn hơn a1 nên hiệu suất luôn bé dại hơn 100%.51


giữ hộ Đánh giá chỉ

Đánh giá trung bình 4 / 5. Số lượt tiến công giá: 938

chưa xuất hiện ai đánh giá! Hãy là bạn đầu tiên review bài này.




Xem thêm: Một Số Đề Cương Chi Tiết Báo Cáo Thực Tập Kế Toán, Mẫu Đề Cương Thực Tập Tốt Nghiệp

--Chọn Bài--

↡- Chọn bài bác -Bài 1. Vận động cơ họcBài 2. Vận tốcBài 3. Hoạt động đều - hoạt động không đềuBài 4. Màn trình diễn lựcBài 5. Sự cân bằng - tiệm tínhBài 6. Lực ma sátBài 7. Áp suấtBài 8. Áp suất lỏng - Bình thông nhauBài 9. Áp suất khí quyểnBài 10. Lực đẩy Ác-Si-MétBài 11. Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy Ác-Si-MétBài 12. Sự nổiBài 13. Công cơ họcBài 14. Định luật pháp về côngBài 15. Công suấtBài 16. Cơ năngBài 17. Sự đưa hóa với bảo toàn cơ năngBài 18. Thắc mắc và bài xích tập tổng kết Chương I: Cơ họcBài 19. Các chất được cấu trúc như rứa nàoBài 20. Nguyên tử, phân tử vận động hay đứng yênBài 21. Sức nóng năngBài 22. Dẫn nhiệtBài 23. Đối lưu - sự phản xạ nhiệtBài 24. Công thức tính sức nóng lượngBài 25. Phương trình cân bằng nhiệtBài 26. Năng suất tỏa sức nóng của nhiên liệuBài 27. Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệtBài 28. Động cơ nhiệtBài 29. Câu hỏi và bài bác tập tổng kết Chương II: Nhiệt học

Tài liệu trên trang là MIỄN PHÍ, chúng ta vui lòng KHÔNG trả giá thành dưới BẤT KỲ vẻ ngoài nào!